Klik disini -> 👯 Buatlah Telaah Struktur Teks Fantasi Dengan Melengkapi Paparan Berikut

- Struktur cerita fantasiCerita fantasi adalah salah satu jenis cerita yang digemari bukan hanya oleh anak-anak melainkan juga orang dewasa. Namun dalam penulisannya, terdapat ciri dan struktur cerita fantasi yang khusus dan sedikit berbeda dari jenis cerita dari Buku Bahasa Indonesia kelas VII SMP/MTs K13 edisi revisi 2017, struktur cerita fantasi memiliki pola khusus yang bisa digunakan sebagai media melatih krativitas dan imajinasi dalam menulis sebuah cerita. Pengertian, Ciri-ciri, dan Struktur Cerita NarasiPengertian Cerita FantasiMenurut buku Sastra Anak Pengantar Pemahaman Dunia Anak, Burhan Nugiantoro, 2018, pengertian cerita fantasi adalah salah satu genre teks narasi yang memiliki kisah yang penuh imajinasi dan khayalan yang melebihi realita. Cerita fantasi adalah salah satu cerita yang dapat melatih kreativitas dan daya imajinasi. Cerita fantasi bersifat fiktif. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI, fiktif adalah bersifat fiksi, hanya terdapat dalam adalah tahapan mengenalkan latar, tokoh, dan kisah baik dari segi waktu, tempat maupun peristiwa. Orientasi umumnya juga digunakan untuk menata berbagai adegan dan menjelaskan hubungan adalah bagian saat konflik mulai muncul. Konflik adalah pertentangan atau kesukaran-kesukaran bagi tokoh utama. Komplikasi menjelaskan bagaimana sebab-akibat konflik yang terjadi antartokoh. Bagian ini akan bergradasi memuncak hingga mencapai disebut juga dengan penyelesaian masalah. Bagian ini adalah tahap penyelesaian dari berbagai konflik yang terjadi. Resolusi juga dapat menjadi pernyataan akhir terhadap kondisi yang dialami oleh tokoh beberapa ciri khas yang membedakan cerita fantasi dengan ceirta lainnya, antara lain Cerita fantasi mengungkapkan hal-hal supranatural/ kemisteriusan, keghaiban yang tidak akan bisa ditemui dalam dunia nyata. Cerita fantasi berupa sebuah dunia imajinatif yang diciptakan oleh penulis. Pada cerita fantasi hal yang tidak mungkin dijadikan biasa. Cerita fantasi bisa saja terinspirasi oleh latar nyata atau objek nyata dalam kehidupan tetapi tetap dibumbui imajinasi dan dan latar diciptakan penulis tidak ada di dunia nyata atau modifikasi dunia cerita fantasi adalah magic sihir, supernatural atau cerita terbuka terhadap daya khayal penulis, tidak dibatasi oleh realitas atau kehidupan peristiwa cerita fantasi menggunakan berbagai latar yang menerobos dimensi ruang dan waktu. Tokoh dalam cerita fantasi bisa diberi watak dan ciri yang unik yang tidak ada dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, tokoh memiliki kesaktian tertentu atau mengalami peristiwa misterius yang tidak terjadi pada kehidupan sinonim dengan emosi yang kuat dan variasi kata cukup menonjol. Bahasa yang digunakan variatif, ekspresif, dan menggunakan ragam percakapan bukan bahasa formal.Salah satu contoh cerita yang bisa membantu kamu dalam memahami struktur cerita fantasi adalah dongeng. Dongeng yang sudah terkenal seperti Putri Tidur, Gadis Berkerudung Merah, dan Pinokio adalah beberapa contohnya. DNR

Berikutini yaitu cara melengkapi dongeng fabel Cacing Tanah dan Kelinci. Orientasi Di suatu pagi yang cerah, Kelinci berjalan sambil menghentakkan kaki. Dia hendak pulang ke rumahnya. Sebelumnya ia bertemu dengan teman-temannya. Ada ayam, burung, dan kelinci. Kelinci melompat-lompat melewati jalan setapak yang tidak ada rumputnya.

Suka baca novel atau cerita yang bergenre khayalan? Nah, pas banget nih! Ayo, baca contoh teks cerita fantasi beserta pembahasan struktur dan ciri kebahasaannya di artikel Bahasa Indonesia kelas 7 berikut ini. — Pernah baca atau nonton Harry Potter? Pasti pernah kan? Harry Potter termasuk ke dalam cerita fantasi yang sangat terkenal. Kenapa disebut fantasi? Karena cerita di Harry Potter termasuk ke dalam cerita hasil imajinasi dari penulisnya, yaitu Rowling. Nah, teks yang berisi tentang sesuatu yang tidak nyata atau imajinasi disebut dengan teks cerita fantasi. Seperti apa itu teks cerita fantasi? Yuk, pahami dengan melihat pengertian, ciri-ciri, struktur, kaidah kebahasaan, dan contohnya berikut ini. Pengertian Teks Cerita Fantasi Teks cerita fantasi adalah teks yang berisi cerita, namun menggunakan imajinasi yang seperti tidak ada di dunia nyata. Bahkan, imajinasi yang digunakan tidak masuk akal atau tidak dapat diterima oleh logika atau akal sehat. Cerita fantasi adalah cerita fiksi bergenre fantasi dunia imajinatif yang diciptakan oleh penulis. Pada teks ini, hal yang tidak mungkin, dijadikan biasa. Tokoh dan latar diciptakan oleh penulis dan tidak ada di dunia nyata atau modifikasi dari dunia nyata. Contohnya seperti cerita Harry Potter yang berlatar dunia sihir dan kehidupan di dalamnya. Cerita fantasi ini tentu saja hanyalah imajinasi dari penulis yang tidak bisa kita temukan di dunia nyata. Baca Juga Yuk, Belajar Pengertian, Unsur, Struktur & Jenis Teks Cerita Fantasi Kaidah Kebahasaan Teks Cerita Fantasi Apa saja sih ciri kebahasaan yang bisa kamu temui di teks cerita fantasi? Berikut penjelasannya, gais. 1. Menggunakan kata ganti dan nama orang sebagai sudut pandang penceritaan Penceritaan pada teks fantasi akan menggunakan kata ganti dan nama orang, seperti aku, mereka, dia, Harry, dan sebagainya. 2. Menggunakan kata yang menyerap pancaindra untuk deskripsi latar tempat, waktu, suasana Contohnya Latar tempat Tiga rumah bergaya kerucut menyambut mataku. Latar suasana Kamar yang megah ini terasa sunyi dan penuh kesedihan. Latar waktu Tengah malam tak ada bintang di langit itu. 3. Menggunakan pilihan kata dengan makna kias dan makna khusus Contohnya, Alien itu berhidung mancung. Dengan hidungnya yang menjulang, ia mengendus sekeliling. 4. Menggunakan kata sambung penanda urutan waktu Kata sambung urutan waktu ini, contohnya setelah itu, kemudian, sementara itu, bersamaan dengan itu, tiba-tiba, sebelum, ketika, dan sebagainya. Kata sambung urutan waktu ini menandakan datangnya tokoh lain atau perubahan latar. 5. Menggunakan kata atau ungkapan keterkejutan Ungkapan keterkejutan ini berfungsi untuk menggerakkan cerita memulai masalah. Contohnya Tiba-tiba seorang alien yang berukuran lebih besar datang. Di tengah kebahagiaannya datanglah musibah itu. 6. Menggunakan dialog atau kalimat langsung dalam cerita Contohnya, “Raksasa itu mengejar kita!” teriak Fona kalang kabut. Baca Juga Bagaimana Cara Membuat Teks Cerita Fantasi yang Menarik Dibaca? Struktur Teks Cerita Fantasi Sebelum melihat contoh-contoh teks cerita fantasi, kamu harus tahu dulu nih struktur dari teks cerita fantasi supaya kamu bisa membedah teksnya dengan lebih mudah. 1. Orientasi Orientasi adalah struktur awal dalam teks fantasi. Bagian orientasi berisi pengenalan tokoh, latar, watak tokoh, dan konflik kepada pembacanya. 2. Komplikasi Dalam komplikasi, masalah mulai bermunculan dan mencapai puncaknya. Bagian ini biasanya berisi hubungan sebab akibat sehingga muncul masalah hingga masalah itu memuncak. 3. Resolusi Bagian ini adalah bagian akhir atau penyelesaian dari masalah atau konflik yang terdapat dalam struktur komplikasi. Baca Juga Kumpulan Contoh Teks Eksplanasi beserta Strukturnya! Contoh Teks Cerita Fantasi Oke, setelah mengetahui pengertian, ciri, kebahasaan, dan struktur teks fantasi, yuk baca contoh-contoh cerita fantasi pendek berdasarkan pembagian strukturnya di bawah ini 1. Contoh Cerita Fantasi tentang Kekuatan Ekor Biru Nataga Kekuatan Ekor Biru Nataga Karya Ugi Agustono, The Little Dragon Orientasi Seluruh pasukan Nataga sudah siap hari itu. Nataga membagi tugas kepada seluruh panglima dan pasukannya di titik-titik yang sudah ditentukan. Seluruh binatang di Tana Modo tampak gagah dengan keyakinan di dalam hati, mempertahankan milik mereka. Hari itu, sejarah besar Tana modo akan terukir di hati seluruh binatang.. Mereka akan berjuang hingga titik darah penghabisan untuk membela tanah air tercinta. Komplikasi Saat yang ditunggu pun tiba. Mulai terlihat bayangan serigala-serigala yang hendak keluar dari kabut. Jumlah pasukan cukup banyak. Nataga dan seluruh panglima memberi isyarat untuk tidak panik. Pasukan siluman serigala mulai menginjak Pulau Tana Modo, susulmenyusul bagai air. Tubuh mereka besar-besar dengan sorot mata tajam. Raut wajah mereka penuh dengan angkara murka dan kesombongan, disertai lolongan panjang saling bersahutan di bawah air hujan. Mereka tidak menyadari bahaya yang sudah mengepung. Semua binatang tetap tenang menunggu aba-aba dari Nataga. “Serbuuuu …!” teriak Nataga sambung-menyambung dengan seluruh panglima. Pasukan terdepan dari binatang-binatang hutan segera mengepung para serigala dengan lemparan bola api. Pasukan serigala sempat kaget, tak percaya. Cukup banyak korban yang jatuh di pihak serigala karena lemparan bola api. Namun, pemimpin pasukan tiap kelompok serigala langsung mengatur kembali anak buahnya pada posisi siap menyerang. Mereka tertawa mengejek binatang-binatang ketika banyak bola api yang padam sebelum mengenai tubuh mereka. Bahkan dengan kekuatan mereka, mereka meniup bola api yang terbang menuju arah mereka. “Hai ….! Tak ada gunanya kalian melempar bola api kepada kami!” Seru serigala dengan sorot mata merah penuh amarah. Binatang-binatang tidak putus asa. Namun, pasukan serigala dalam jumlah dua kali lipat bahkan lebih dari pasukan binatang, mulai bergerak maju, seolah hendak menelan binatang-binatang yang mengepung. Binatang-binatang yang pantang menyerah juga tidak takut dengan gertakan para serigala. “Gunakan kekuatan ekormu, Nataga!” bisik Dewi Kabut di telinga Nataga. Resolusi Nataga sempat bingung dengan kata-kata Dewi Kabut. Karena banyak bola api yang padam, Nataga segera memberi aba-aba berhenti melempar dan mundur kepada seluruh pasukan. Tiba-tiba, Nataga, pemimpin perang seluruh binatang di Tana Modo, segera melesat menyeret ekor birunya. Mendadak, ekor Nataga mengeluarkan api besar. Nataga mengibaskan api pada ekornya yang keras, membentuk lingkaran sesuai tanda yang dibuat oleh semut, rayap, dan para tikus. Lalu, ia melompat bagai kilat dan mengepung serigala dalam api panas. Kepungan api semakin luas. Serigala-serigala tak berdaya menghadapi kekuatan si ekor biru. Teriakan panik dan kesakitan terdengar dari serigala-serigala yang terbakar. Nataga tidak memberi ampun kepada para serigala licik itu. Selesai pertempuran Nataga segera menuju ke atas bukit, bergabung dengan seluruh panglima. Levo, Goros, Lamia, Sikka, dan Mora memandang Nataga dengan haru dan tersenyum mengisyaratkan hormat dan bahagia. Baca Juga Membahas Cerita Fabel & Legenda secara Lengkap! 2. Contoh Cerita Fantasi tentang Ruang Dimensi Alpha Ruang Dimensi Alpha Karya Ratna Juwita Orientasi “Kau harus membawanya kembali!” Erza berteriak kalang kabut. Aku gugup. Bingung. Tak tau apa yang harus kuperbuat, sedangkan manusia dengan wajah setengah kera itu memandang sekeliling. Manusia purba itu menemukanku ketika aku memasuki dimensi alpha. Tanpa kusadari ia mengikutiku. Manusia purba itu akan mati jika tidak kembali dalam waktu 12 jam. “Aku harus membawa dia kembali!” teriakku. Komplikasi Erza menghempaskan tubuhnya pada meja kontrol laboratorium dengan kesal. Ardi berteriak lantang ”Jangan main-main Don!” Ardi menatapku dengan tajam. “Padahal..,” Erza tercekat, “Aku tahu Er kita tinggal punya waktu 8 jam”. Aku terus berusaha meyakinkan sabahat–sahabatku. “ Jika kamu mengembalikan manusia purba melebihi 8 jam, berarti tamat riwayatmu.” Kembali Erza dan Ardi menatapku tajam. Aku mengotak-atik komputer Luminaku dengan cepat. Aku memutuskan untuk tetap mengembalikan manusia purba itu. “Sistem oke!” Manusia purba itu harus hidup. Setiap mahkluk berhak untuk hidup. Aku yang membawanya, aku juga yang harus mengembalikannya. Orang tuaku tak pernah mengajarkanku untuk melarikan diri sesulit apapun masalah yang kuhadapi. Ku klik tombol run’ pada layar monitor Lumina di depanku dan diikuti gelombang biru mirip Aurora memenuhi ruangan. Pagar Asteroid terbuka lebar, memberikan ruang cukup untuk kulewati bersama manusia purba itu. Ruangan penuh asap dengan pohon-pohon yang meranggas. Hampir 8 jam, manusia purba tetap memegang tanganku. Kurang 10 menit aku lepaskan tangan manusia purba. Kujabat erat dan aku lari menuju lorong dimensi alpha. Kurang 10 menit lagi waktu yang tersisa dan aku masih di lorong dimensi alpha. Aku berpikir ini takdir akhir hidupku. Tiba-tiba kudengar teriakan keras dan goncangan hebat. Aku terlemapar kembali ke laboratoriumku. Resolusi Alarm berbunyi. Gelombang dimensi alpha semakin mengecil. Badanku lemas seakan rontok semua sendiku. Aku menengadah dan kulihat sahabat-sahabatku mengelilingiku. Semua alat di laboratorium ini pecah berantakan. Tinggal laptop Luminaku yang masih menyala. “Ardi maafkan aku! Maaf telah merusak labolatorium untuk penelitian ini,” kataku mengiba. “Gak apa-apa asalkan dirimu bisa selamat,” Ardi memelukku dengan erat. Kulihat Erza membawa air minum untukku. Tidak menyangka aku bisa berhasil dikembalikan dan hidup lagi secara biasa. Manusia purba itu juga berhasil kembali ke habitatnya pada 500 tahun sebelum masehi. Aku dapat melihatnya dengan jelas di layar laptop. Manusia purba itu tersenyum sambil melambaikan tangan ke arahku. 3. Contoh Cerita Fantasi tentang Avatar Avatar Orientasi Ada empat pengendali elemen yang ada di bumi ini. Elemen tersebut adalah air, api, tanah, dan udara. Empat pengendali tersebut disebut dengan Avatar. Sayangnya, mereka sering bertengkar dan adu kekuatan untuk membuktikan siapa yang paling kuat. Komplikasi Ketika Avatar Air beradu dengan Avatar Udara, yang terjadi adalah hujan deras disertai angin ribut. Ketika Avatar Udara beradu dengan Avatar Api, yang terjadi adalah kebakaran hutan yang sangat mencekam. Di antara mereka saling merasa paling kuat, dan kelakukan keempatnya membuat penduduk bumi resah. Di antara empat Avatar tersebut, Avatar Tanah adalah yang paling bijak. Suatu hari ia mengumpulkan ketiga teman lainnya untuk mendiskusikan keresahan yang dirasakan oleh penduduk bumi. Ia meminta kepada setiap Avatar untuk melakukan tugasnya tanpa membuat kerusakan. Resolusi Avatar Tanah memberikan bagian setiap Avatar tempat untuk menyalurkan energinya. Avatar Air diminta mengisi setiap sumber mata air, Avatar Tanah untuk setiap lahan tandus, Avatar Api menyinari bumi dengan matahari, dan Avatar Udara untuk menggerakkan setiap kincir. Penduduk Bumi menjadi senang dan tidak perlu lagi takut bencana sering datang sesering sebelumnya. Sumber Buku Super Complete SMP/MTs 7,8,9 karya Elis Khoerunnisa, S. Pd dilansir via Baca Juga Kumpulan Contoh Cerita Fabel, Kisah Hewan yang Penuh Pesan Moral 4. Contoh Cerita Fantasi tentang Berlian Tiga Warna Berlian Tiga Warna Oleh Fanisa Miftah Riani Orientasi Anika menemukan tiga kotak berwarna ungu, biru, dan kuning di kamar ibunya. Kata ibunya jika ada tiga sahabat yang menyukai warna seperti pada kotak itu akan mendapatkan petualangan indah dan sekaligus mendapatkan berlian itu. Tapi waktu yang diberikan untuk berpetualang hanya satu jam. Anika menyukai warna ungu. Tamika, teman dekat Anika, menyukai warna biru. Dan Chika menyukai warna kuning. “Saya ingin mencoba petualangan indah itu Bu. Saya punya sahabat yang menyukai warna itu,” Anika meyakinkan ibunya. Komplikasi Dengan kesepakatan ketiga sahabat itu berkumpul di rumah Anika. Minggu pukul 6 mereka semua masuk ke kamar Anika yang serba Biru. Di kamar Anika serasa ada di langit. “Ayo kita buka kotak masing-masing sesuai dengan warna kesukaan. Sekarang kita buka satu… dua… tiga!!!” “WAWWWWW,” lima detik kemudian mereka terlempar di gerbang sebuah kerajaan. Mereka terkejut karena di hadapannya berdiri seorang ratu yang seluruh tubuhnya dihiasi berlian. “Selamat datang di negeri kami, peramal kerajaan mengatakan bahwa akan datang tiga anak yang akan menyelamatkan putri kami. Saya mempunyai anak yang bernama Candy. Ia tertidur sejak dua tahun yang lalu dikarenakan ia memakai tiga kalung berlian sekaligus,” Setetes air mata pun jatuh dari wajah Sang Ratu. “Tolong selamatkan puteriku,” “Ta…ta…tapi…” Cika dan Tamika memprotes bersamaan karena mereka berdua membayangkan akan bersenang-senang dalam petualangannya. “Cika, Tamika ayo kita tolong Puteri, mereka sedang menghadapi masalah,” Anika mantap menjawab sambil menarik dengan paksa kedua tangan sahabatnya yang masih ragu. “Itu puteri Candy,” Anika berlari menuju puteri tempat tidur Candy. Dengan ragu Tamika dan Cika ikut mendekat. “Ayo kita ambil sesuai warna!” Anika menjelaskan. “Baik!” Jawab Tamika dan Cika serempak. Setelah itu… “Hoooaaii…” Putri Candy menguap. Pelan-pelan matanya terbuka. “Oh! Terima kasih! Terima kasih! Sebagai hadiahnya ambil ini!” Ratu memeluk ketiga gadis itu lalu memberikan tas yang lumayan besar. “Terimalah ini sebagai ungkapan terima kasih kami,” Ratu berucap penuh haru. Dengan cepat Tamika dan Chika menyahut tas yang diberikan Ratu. Tapi mereka berdua tidak kuat mengangkat tas besar itu. “Waktu kita tinggal 15 menit lagi kita harus segera pergi,” Anika berteriak. “Tapi tas berisi berlian ini tidak bisa kita bawa,” kata Tamika dan Chika hampir bersamaan. “Tinggalkan saja tas itu yang penting kita harus keluar dari kerajaan ini,” tegas Ani a. Anika menarik kedua tangan sahabatnya untuk menyatukan ketiga kotak berlian tiga warna. Dan buuumm…! Mereka terlempar kembali ke atas tempat tidur Anika. Resolusi “Gagal total petualangan kita karena kita meninggalkan satu tas besar isi berlian itu,” Tamika berteriak ke arah Anika. “Kamu menyia-nyiakan rejeki yang ada di depan kita,” Chika menimpali dengan keras. Anika dengan tenang memegang kedua tangan sahabatnya. “Kita tidak gagal dan kita tidak sia-sia. Kita telah berhasil menolong orang dan menyelamatkan diri kita sendiri. Untuk apa setumpuk berlian tapi riwayat kita tamat?” Anika menggenggam erat tangan sahabatnya. Tamika dan Chika menyambut erat genggaman tangan Anika. Ketiga sahabat itu saling merangkul. 5. Contoh Cerita Fantasi tentang Mesin Waktu Mesin Waktu Orientasi Pada tahun 2026 di mana dunia sudah mulai dikuasai teknologi canggih, ada tiga sahabat yang bernama Jack, Nicole dan Alex. Mereka baersekolah di sekolah yang sama tepatnya di SMP ABC. Jika pulang sekolah mereka biasanya selalu bersama. Komplikasi Saat itu mereka menuju ke stasiun kereta melayang yang jaraknya dekat dari sekolah mereka. Saat mereka sudah mulai naik. Beberapa menit kemudian kereta yang mereka naiki terlempar keluar dari rel yang ada di atas kereta. Mereka terlempar ke sebuah hutan yang sangat luas dan gelap bersama dengan penumpang lainnya. Sebagian tewas karena benturan yang sangat kencang saat mereka terjatuh. Alice pun berkata “Di mana kita?” Alex menjawab “Aku pun tak tahu,” sambil kebingungan. Jack berakata “Sudah jangan khawatir, yang penting kita selamat.” “Iya,” Alexdahnicole menjawab. Mereka pun berjalan mencari jalan keluar dan mencari pertolongan dengan berjalan ke dalam hutan. Saat mereka di dalam hutan terdengar suara “BUUMM..” yang kencang dan membuat tanah bergetar. Mereka pun menghampiri sumber suara itu dengan rasa berani. Saat sudah hampir dekat dengan sumber suara, mereka melihat sebuah cahaya yang sangat terang dari sana. Saat mereka lihat ternyata itu adalah sebuah mesin waktu yang jatuh dari langit, dengan rasa penasaran mereka mendekati mesin waktu itu dan membukanya. “1, 2, 3 waaaaaw…” kata mereka bersamaa. Resolusi Mereka masuk dan tak sengaja Alex menekan suatu tombol yang membuat mesin waktu tersebut membawa mereka keluar dari hutan yang gelap itu ke kota yang dekat dengan rumah mereka. Saat sampai mereka hampir tak percaya bahwa mereka mendapat petualangan yang sangat aneh dari mesin waktu itu. Saat mereka keluar dari mesin waktu itu, mesin waktu itu pun tiba-tiba lenyap menghilang dan mereka kembali ke rumah mereka masing-masing. Baca Juga Kumpulan Contoh Cerpen Singkat & Menarik beserta Strukturnya 6. Contoh Cerita Fantasi tentang Batu Menangis Batu Menangis Orientasi Ada seorang anak perempuan yang sangat manja. Ia suka membeli barang-barang mewah padahal ibunya hanyalah seorang penjual kayu bakar. Meski begitu, jika ia tidak dituruti kemauannya, ia akan marah. Ia akan mulai merajuk dan menangis hingga ibunya menuruti segala permintaannya. Ia selalu meminta dibelikan ini itu tanpa memikirkan apakah ibunya memiliki uang atau tidak. Ibunya selalu berusaha sabar, meskipun untuk mengumpulkan uang saja, ia harus berjalan sangat jauh dari hutan ke kota untuk menjual kayu bakarnya. Komplikasi Suatu ketika, anak perempuan tersebut meminta ibunya menemani membeli baju baru di kota. Ia membeli baju sangat banyak dan meminta ibunya untuk membawakan semua barang belanjaannya. Ia memperlakukan ibunya seperti layaknya seorang pembantu. Saat sedang perjalanan pulang, ada seseorang yang memanggil gadis itu. “Hai, gadis cantik, sungguh cantik parasmu. Sedang bersama ibumu kah dirimu?” tanya pemuda tersebut. Gadis tersebut merasa malu untuk mengakui ibunya yang berpakaian lusuh. Gadis itu berkata, “Bukan, dia adalah pembantuku”. Mendengar pernyataan tersebut, ibunya sangat kecewa dan sedih. Tanpa terasa sang ibu berdoa kepada Tuhan, “Ya Tuhan, aku sangat kecewa. Aku marah mempunyai anak yang hatinya keras bagaikan batu. Lebih baik jadikan dia batu saja”. Ibunya berkata demikian sembari meninggalkan anaknya sendirian. Ibu itu berlari pulang dengan hati yang sangat kecewa. Resolusi Tiba-tiba langit menggelegar dan gadis itu berubah menjadi batu. Batu tersebut menangis dan mengeluarkan air mata, “Huhuhuh, Ibu maafkan aku”, begitu tangisnya. Tangisnya membesar dan membuatnya menjadi danau dengan patung anak perempuan di sampingnya. Ia dikutuk menjadi batu menangis selamanya. Sumber Buku Pasti Bisa Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII dilansir via 7. Contoh Cerita Fantasi tentang Belajar dengan Gajah Mada Belajar dengan Gajah Mada Orientasi Minggu pagi yang cerah Ardi, Handi, dan Dani berada di Candi Trowulan. Mereka merupakan siswa pilihan dari sebuah SMP yang sedang melakukan tugas pengamatan untuk karya ilmiah remaja. Di tengah keramaian orang yang sedang berwisata, mereka sibuk menyelesaikan laporannya. Komplikasi “Tolooong,“ tiba-tiba terdengar suara Handi berteriak minta tolong. Dani dan Ardi yang berada tidak jauh dari tempat itu segera berlari menghampiri. Betapa kagetnya mereka berdua melihat Handi berada di sebuah lubang dan hanya kelihatan tangannya. Dengan reflek Ardi dan Dani menarik berusaha menolong Handi. Tapi “Aaahh…! terdengar teriakan keras dan mereka bertiga terseret masuk ke lubang itu. “Dimana kita??” Ardi bertanya sambil menatap tembok sekelilingnya yang memancarkan kemilau keemasan. “Tempat apa ini?” Handi dan Dani bertanya hampir bersamaan. Tiba-tiba, di hadapan mereka, muncul laki-laki bertubuh kekar. “Kalian bertiga saya panggil untuk menemui leluhurmu!” laki-laki tegap itu berujar dengan penuh wibawa. Ketiga anak itu terbelalak. “Sii aa .. pa Bapak?” sambil gemetar Handi memberanikan diri untuk bertanya. “Aku yang berjanji tak akan makan buah palapa sebelum Nusantara bersatu,” jawab laki-laki itu dengan mata tajam menatap ke arah tiga anak yang masih ketakutan itu. “Gaajah Maada …!” suara ketiganya seperti tercekat. “Ya benar akulah Gajah Mada yang sejak muda berusaha keras berlatih untuk menjadi orang berguna,” suara laki-laki itu dengan sangat berwibawa. “Apa yang sudah kamu lakukan untuk menyiapkan dirimu agar menjadi orang berguna,” mata laki-laki itu lekat menatap Handi. Kemudian dia beralih memegang bahu Ardi dan Dani. “Saya berusaha menjadi juara kelas dengan belajar tiap hari,” Ardi menjawab agak terbata-bata. “Saya belajar tiap malam sehingga saya selalu rangking satu di sekolah,” Handi menyahut. “Saya les semua mata pelajaran sehingga selalu mendapat prestasi Matematika tertinggi di kelasku,” Dani menimpali jawaban teman-temannya. “Belum cukup, kalian semua harus menambahkan jawaban lagi dengan benar untuk dapat dikembalikan ke tempat semula,” laki-laki itu semakin mendekat. Ketiga anak itu berpikir keras untuk mengungkapkan hal terbaik apa yang telah diperbuat selama ini. Setelah satu jam berpikir keras Handi membuka pembicaraan. “Saya selalu berusaha untuk tidak terlambat datang ke sekolah dan menyelesaikan tugas tepat waktu,” Handi memulai mengajukan ide. “Saya berusaha bekerja keras dan tidak mencontek waktu ujian,” kata-kata Ardi meluncur deras. “Saya mendengarkan teman yang berbeda pendapat dan meresponnya dengan santun,” Dani bertutur dengan lancar. Resolusi Selesai Dani menyelesaikan kalimatnya, terdengar dentuman keras. Buuuum…! Seakan ada yang mengangkat mereka bertiga tiba-tiba sudah kembali berada di area Candi Trowulan tempat mereka melakukan pengamatan. Ketiganya mengusap mata. Seakan tidak percaya mereka saling berangkulan. “Benar kata Gajah Mada tadi…” Handi berucap lirih. “Iya kita tidak cukup hanya hanya dengan pintar” Ardi berkata hampir tak terdengar. “Ya kita harus memiliki perilaku yang baik…” Dani berteriak lantang sambil menyeret kedua temannya menuju area candi yang harus diamati. Mereka bertiga bertekad menyelesaikan tugasnya tepat waktu. Seperti biasanya mereka bekerja keras untuk menghasilkan sebuah karya. 8. Contoh Cerita Fantasi tentang Dunia Manisan Dunia Manisan Orientasi Dahulu kala ada seorang anak yang sangat baik dan pintar, namanya Ely. Ely anak yang sangat baik dan pintar. Suatu ketika peristiwa terjadi pada malam yang sunyi, ada sebuah cahaya yang masuk ke kamar Ely. Lalu Ely mengikutinya, dan sampailah di titik cahaya itu. Dia melihat sesosok wanita cantik bagaikan peri, dan ternyata itu memanglah peri yang dikirim oleh Tuhan untuk Ely. Komplikasi “Siapa kamu,” tanya Ely. “Aku adalah peri kiriman Tuhan, Dia yang telah mengirimku untukmu, Dia mengirimku hanya untuk anak baik sepertimu, kau adalah anak yang mulia dan terpuji maka ikutlah denganku,” jawab Peri “Tapi, apakah ini nyata, apakah kakak peri?” “Iya, Ely, aku memang peri, mendekatlah wahai anak baik.” Tanpa berpikir lama Ely mendekat ke peri itu. Ely sungguh tidak percaya akan hal itu, tetapi dia juga senang. Peri memegang tangan Ely dengan lembut dan erat. Ely pun merasa nyaman. Tetapi, dalam sekejap Ely dan peri itu hilang dan pergi ke dunia yang berbeda. “Di mana aku, Peri, aku tidak percaya ini, tetapi bagaimana jika orang tuaku mencariku.” “Tidak apa, Nak, kamu akan aman bersamaku.” Ternyata Ely dan peri berpindah ke dunia manisan. Ely terkaget-kaget saat di sana dipenuhi dengan berbagai macam manisan, yaitu cokelat, permen, buah buahan, danau susu, dan masih banyak lagi. “Bolehkah aku memakan semua ini, Peri?” “Boleh Ely, semuanya memang untukmu.” Ely mencicipi semua makanan dengan gembira. Resolusi Ely sudah lelah karena banyak makan permen dan cokelat dan dia pun akhirnya terlelap tidur. Saat dia bangun dia sudah di rumah, serta ada banyak manisan di dalam kamarnya, Ely sangat berterima kasih kepada Tuhan karena telah mengirim peri yang sangat baik kepadanya. Ely memang pantas untuk menerima semua ini, dia adalah anak yang sangat baik dan terpuji. Sumber Buku Explore Bahasa Indonesia Jilid I untuk SMP/MTs Kelas VII dilansir via Baca Juga Kumpulan Contoh Teks Prosedur Sederhana, Kompleks & Protokol! 9. Contoh Cerita Fantasi tentang Timun Mas Timun Mas Orientasi Alkisah, ada seorang janda yang tidak mempunyai anak bernama Mbok Srini. Saat pergi ke hutan, ia didatangi raksasa yang memberinya biji timun. Raksasa tersebut mengatakan kalau ia akan mempunyai anak lewat biji timun tersebut. Komplikasi Mbok Srini pulang dan menanam biji timun itu. Setelah beberapa waktu, tanaman timunnya hanya berbuah satu, warnanya emas. Ia membelah buah tersebut dan kaget karena isinya bayi perempuan. Anak itu diberi nama Timun Mas. Singkat cerita, Timun Mas sudah dewasa. Suatu malam, Mbok Srini bermimpi didatangi raksasa. Raksasa tersebut akan menjemput Timun Mas seminggu lagi. Mbok Srini takut, lalu menemui petapa sakti. Petapa itu memberikan empat bungkusan kecil, berisi biji timun, jarum, garam, dan terasi. Pada hari yang ditentukan, Mbok Srini meminta Timun Mas pergi. Raksasa pun mengejarnya. Timun Mas membuka bungkusan pertama, seketika sekelilingnya menjadi ladang timun dan menghambat sang Raksasa. Begitu akan tertangkap lagi, Timun Mas membuka bungkusan kedua. Dalam sekejap, sekelilingnya menjadi rerimbunan pohon bambu yang runcing. Raksasa terus mengejar meski terluka. Timun Mas membuka bungkusan ketiga. Daerah sekitarnya menjadi lautan luas. Namun, raksasa itu bisa melewatinya. Dengan ketakutan, Timun Mas melempar bungkusan terakhir. Sekelilingnya berubah menjadi lautan lumpur yang mendidih. Raksasa pun tercebur dan tewas. Resolusi Selamatlah Timun Mas. Ia menemui ibunya dan mereka hidup bahagia. 10. Contoh Cerita Fantasi tentang Pensil Ajaib Pensil Ajaib Orientasi Laila adalah seorang gadis miskin yang pandai. Sebagian waktunya ia gunakan untuk belajar dan membantu orang tuanya. Selain itu, Laila juga suka menghabiskan waktunya untuk menggambar. Sayangnya, kini ia tidak dapat menggambar lagi karena pensil yang dimilikinya sudah hampir habis dan sangat pendek sehingga tidak dapat digunakan lagi. Laila juga tidak bisa membeli pensil baru karena tidak memiliki cukup uang. Komplikasi Dalam kesehariannya, Laila membantu orang tuanya memunguti plastik yang ada di jalan. Saat mengambil plastik, Laila menemukan ada sebuah pensil yang tergeletak di jalan. Laila mengambilnya dengan senang karena akan dapat menggambar lagi sepulang mencari plastik. Saat di rumah, Laila mulai mengeluarkan pensil yang ia temukan tadi di jalan. Laila mencoba menggambar bunga di kertasnya. Alangkah kagetnya ketika selesai menggambar, tiba-tiba menjadi bunga sesungguhnya dan tergeletak di atas kertas tempat ia menggambar. Laila merasa kaget dan tidak percaya. Ia mulai menggambar ayam untuk memastikan apakah yang ia lihat memang nyata. Sesaat setelah ia menggambar ayam, alangkah kagetnya tiba-tiba di hadapannya ada seekor ayam hidup yang berkokok sangat kencang. Kini ia menyadari bahwa ia memiliki sebuah pensil ajaib. Dengan sigap ia segera menggambar berbagai keperluan yang dibutuhkan oleh keluarganya. Ia menggambar beras, makanan, lauk-pauk, uang, dan berbagai kebutuhan lainnya. Resolusi Saat orang tua Laila datang, alangkah kagetnya mereka melihat rumah dipenuhi banyak benda yang mereka butuhkan. Ibunya hampir menangis karena merasa sangat bahagia kebutuhan mereka dapat tercukupi. Meski begitu, Laila menggunakan pensil ajaibnya dengan bijak. Ia tidak sembarangan menciptakan benda dengan pensil ajaibnya. Ia tahu bahwa bersikap berlebihan nantinya akan menimbulkan petaka baik untuk dirinya maupun dengan keluarganya. Sumber Buku Pasti Bisa Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII dilansir via Baca Juga Kumpulan Contoh Teks Deskripsi Singkat beserta Strukturnya 11. Contoh Cerita Fantasi tentang Aladin Aladin Orientasi Pada zaman dahulu di Kota Persia, hiduplah seorang anak lelaki miskin baik hati bernama Aladin. Ia sedang melakukan perjalanan bersama pamannya yang tamak untuk merantau ke kota. Di tengah perjalanan, pamannya meminta Aladin untuk masuk ke suatu lorong. “Masuklah, di sana kau bisa mengambil harta sepuasmu. Hanya tolong ambilkan aku lampu,” kata paman Aladin. Aladin didorong oleh pamannya hingga terperosok ke suatu lorong yang gelap. Saat Aladin menyusuri lorong tersebut, kemudian ia dikagetkan dengan tumpukan emas dan berlian. Aladin sangat takjub sekaligus bingung mengapa harus dia yang mengambil dan bukan pamannya. Komplikasi Saat ia akan mengambil sebanyak-banyaknya, ia kemudian ingat pesan ibunya bahwa jangan tamak. Kemudian ia memutuskan untuk mengambil sebuah lampu saja dan satu butir berlian untuk ibunya. Saat ia akan keluar lorong, alangkah terkejutnya Aladin bahwa jalan tempat ia terperosok tadi sudah tertutup. Aladin merasa sedih dan termenung. Ia duduk di dekat tumpukan emas dan tidak sengaja menggosok-gosok lampu yang dibawanya. Tiba-tiba keluar jin yang berkata, “Hahaha hai Aladin. Aku punya tiga permintaan yang bisa aku kabulkan. Pergunakanlah sebijaknya”. Resolusi Aladin kebingungan, tetapi juga sangat senang. Akhirnya, ia meminta untuk dipulangkan. Dua permintaan lainnya ia gunakan untuk menolong keluarganya dan orang-orang di sekitarnya. Aladin dan ibunya hidup bahagia selamanya. 12. Contoh Cerita Fantasi tentang Liliput dan Semut Liliput dan Semut Orientasi Hujan mengguyur Desa Worfis sedari pagi. Sudah tentu tanah menjadi lebih becek dan lembab. Di kolong rumah panggung tua yang sudah tak berpenghuni, hiduplah keluarga liliput yang terdiri dari Ayah, Ibu, dan anak yang bernama Rieta. Ukuran mereka hanya sebesar jari kelingking orang dewasa, tapi hari ini adalah hari yang berat bagi mereka karena harus menyingkirkan barang agar tidak terkena banjir. Komplikasi Lalu, segerombolan semut tiba-tiba datang melintasi kolong rumah mereka. Semut-semut pun merasa kedinginan, namun mencoba permisi untuk meneduh di kolong rumah tersebut. Merasa kasihan, ayahnya Rieta pun mengizinkannya. Tapi, semut-semut itu pun malah mengambil percikan madu milik ibunya Rieta. Sontak Rieta pun menegurnya. “Mengapa kalian tidak sopan sekali?” “Kami hanya menyicipinya sedikit, memastikan bahwa itu ialah madu” “Bilang saja kalian mau mencobanya.” Ibunya Rieta pun merasa kecewa, mereka mulai mengusir semut-semut tersebut dari rumahnya. Sementara itu, tetua semut meminta maaf atas kelakuan anak buahnya yang lancang dan berusaha untuk meminta izin kembali agar segerombolan semut tetap meneduh di rumahnya. Karena hujan justru semakin lebat, ayahnya Rieta memafkannya. Semut-semut itu dibiarkan lebih lama meneduh di kolong rumah. Resolusi Menjelang matahari terbenam, hujan pun berhenti. Kumpulan semut pun berpamitan kepada Rieta dan keluarganya. Sebagai tanda terima kasih, keluarga liliput itu pun diberikan permata kecil berwarna lazuardi. Rieta sangat senang melihatnya. Ia pun menggunakan permata tersebut untuk dijadikan liontin di kalungnya. Baca Juga Mengenal Pantun, Puisi Lama dari Indonesia Gimana, sudah jelas kan? Setelah melihat contoh teks cerita fantasi pendek dan strukturnya di atas, sekarang kamu bisa mencoba sendiri nih, cara menentukan struktur dari sebuah teks cerita fantasi. Ayo, semangat berlatih ya! Masih ingin melihat penjelasan lengkapnya? Langsung aja cek video belajar beranimasi tentang Teks Cerita Fantasi di ruangbelajar! Referensi Harsiati, Titik dkk. 2017. Bahasa Indonesia. Jakarta Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud. Contoh Cerita Fantasi Pendek untuk Anak-anak [daring]. Tautan Diakses 19 Agustus 2022 Contoh Teks Cerita Fantasi [daring]. Tautan Diakses 19 Agustus 2022

Buatlahdua paragraf hasil telaahmu terhadap hasilmu melengkapi teks deskripsi di atas! Ditinjau dari struktur dan isinya, teks deskripsi rumah makan Nyampleng tersebut sudah memiliki struktur dan isi yang tlengkap. Pada bagian awal terdapat gambaran umum rumah makan.

Teks cerita fantasi adalah salah satu genre teks narasi yang memiliki kisah yang penuh imajinasi dan khayalan yang melebihi realita Kemdikbud, 2017, hlm. 44. Teks narasi sendiri adalah teks yang menceritakan suatu kisah. Jadi, dapat disimpulkan bahwa teks cerita fantasi adalah teks narasi yang mengisahkan kisah fantasi. Mengapa harus spesifik cerita fantasi? Karena berfantasi secara aktif dapat mengasah kreativitas dengan cepat dan efektif. Fantasi terbagi menjadi dua jenis, yakni sebagai berikut. Fantasi aktif, yaitu fantasi yang dikendalikan oleh pikiran dan kemauan, contohnya adalah pelukis yang berimajinasi dalam menggambar, atau penulis yang berimajinasi untuk menulis. Fantasi pasif, yakni fantasi yang tidak dikendalikan, jadi seolah-olah orang yang berfantasi hanya pasif sebagai wadah tanggapan-tanggapan, contohnya adalah melamun. Tentunya, fantasi yang digunakan dalam menulis atau membaca cerita fantasi adalah fantasi aktif. Sebagai catatan, pembagian jenis di atas adalah spesifik terhadap “fantasi” saja, bukan teks fantasi. Hal ini penting untuk mengingatkan bahwa melamun itu tidak sama dengan berfantasi. Sementara itu jenis teks cerita fantasi akan di bahas di bawah ini. Jenis Cerita Fantasi Jenis cerita fantasi dapat dipilah menjadi dua kategori umum terlebih dahulu, yakni berdasarkan a kesesuaiannya dengan kehidupan nyata; dan b berdasarkan latar cerita Kemdikbud, 2017, hlm. 54. Fantasi Berdasarkan Kesesuaiannya dalam Kehidupan Berdasarkan kesesuaiannya dengan kehidupan nyata, terdapat dua kategori cerita fantasi, yakni Cerita fantasi total, pada cerita kategori ini semua yang terdapat pada cerita semua tidak terjadi dalam dunia nyata. Misalnya, cerita fantasi Nagata itu total fantasi penulis. Jadi nama orang, nama objek, nama kota benar-benar rekaan pengarang; Cerita fantasi irisan, yaitu cerita fantasi yang mengungkapkan fantasi tetapi masih menggunakan nama-nama dalam kehidupan nyata, menggunakan nama tempat yang ada dalam dunia nyata, atau peristiwa pernah terjadi pada dunia nyata. Fantasi Berdasarkan Latar Cerita Berdasarkan latar cerita, cerita fantasi dibedakan menjadi dua kategori, yaitu Latar waktu sezaman, yang berarti berarti latar yang digunakan satu masa, seperti fantasi masa kini, fantasi masa lampau, atau fantasi masa yang akan datang/ futuristik; Latar lintas waktu, berarti cerita fantasi menggunakan dua latar waktu yang berbeda, misalnya masa kini dengan zaman prasejarah, masa kini dan 40 tahun mendatang/ futuristik . Struktur Teks Cerita Fantasi Sejatinya, teks cerita fantasi masih dapat dikategorikan menjadi teks narasi, sehingga strukturnya masih sama dengan teks narasi pada umumnya. Berikut adalah struktur dari teks cerita fantasi. Orientasi, bagian ini mengenalkan latar, tokoh, dan kisah baik dari segi waktu, tempat maupun peristiwa. Orientasi juga biasa digunakan untuk menata berbagai adegan dan menjelaskan hubungan antartokoh. Komplikasi, bagian di mana konflik mulai muncul. Konflik adalah pertentangan atau kesukaran-kesukaran bagi tokoh utama. Komplikasi menjelaskan bagaimana sebab-akibat konflik yang terjadi antartokoh. Bagian ini akan bergradasi memuncak hingga mencapai klimaks. Resolusi, atau penyelesaian masalah. Bagian ini adalah penyelesaian dari berbagai konflik yang terjadi. Resolusi juga dapat menjadi pernyataan akhir terhadap kondisi yang dialami oleh tokoh utamanya. Sebagai catatan tambahan, di antara ketiga struktur utama di atas, kita dapat menyisipkan beberapa struktur lain. Mudahnya, terdapat bagian struktur lain yang terdapat dalam cerita fantasi atau teks narasi secara umumnya. Misalnya, abstraksi yang merupakan gambaran umum cerita dapat disisipkan sebelum Orientasi. Kemudian, setelah komplikasi biasanya terdapat klimaks yang merupakan puncak ketegangan dari berbagai komplikasi yang terjadi. Setelah resolusi kita dapat menyisipkan koda yang merupakan penutup cerita yang menjadi simpulan amanat atau petunjuk yang mengarah ke kelanjutan cerita sekuel. Baca juga Teks Narasi Pengertian, Struktur, Unsur, Ciri, Jenis & Fungsi Ciri Teks Cerita Fantasi Terdapat beberapa ciri khas yang membedakan teks cerita fantasi dengan teks lainnya. Ciri-ciri teks cerita fantasi tersebut menurut tim Kemdikbud 2017, hlm. 50 adalah sebagai berikut. Cerita mengungkapkan hal-hal supranatural/ kemisteriusan, keghaiban yang tidak ditemui dalam dunia nyata. Cerita fantasi adalah cerita fiksi bergenre fantasi dunia imajinatif yang diciptakan penulis. Pada cerita fantasi hal yang tidak mungkin dijadikan biasa. Tokoh dan latar diciptakan penulis tidak ada di dunia nyata atau modifikasi dunia nyata. Tema fantasi adalah magic sihir, supernatural atau futuristik. Ide cerita terbuka terhadap daya hayal penulis, tidak dibatasi oleh realitas atau kehidupan nyata. Rangkaian peristiwa cerita fantasi menggunakan berbagai latar yang menerobos dimensi ruang dan waktu. Misalnya, tokoh utama bisa mengalami kejadian pada beberapa latar waktu masa modern dan latar zaman kolonial Belanda. Tokoh dalam cerita fantasi bisa diberi watak dan ciri yang unik yang tidak ada dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, tokoh memiliki kesaktian tertentu atau mengalami peristiwa misterius yang tidak terjadi pada kehidupan sehari-hari. Cerita fantasi bersifat fiktif bukan kejadian nyata. Cerita fantasi bisa saja terinspirasi oleh latar nyata atau objek nyata dalam kehidupan tetapi tetap dibumbui imajinasi dan fantasi. Penggunaan sinonim dengan emosi yang kuat dan variasi kata cukup menonjol. Bahasa yang digunakan variatif, ekspresif, dan menggunakan ragam percakapan bukan bahasa formal. Berbicara mengenai poin ke-9 di atas, yang menonjolkan ciri bahasa, seperti teks lainnya, teks cerita fantasi juga memiliki beberapa ciri khas dalam penggunaan bahasanya. Ciri kebahasaan tersebut akan di bahas dalam pemaparan di bawah ini. Kaidah Kebahasaan Teks Cerita Fantasi Menurut TIm Kemdikbud 2017, hlm. 68 Kaidah atau ciri kebahasaan teks fantasi meliputi beberapa poin di bawah ini. Penggunaan kata ganti dan nama orang sebagai sudut pandang penceritaan aku, mereka, dia, Erza, Doni. Penggunaan kata yang mencerap pancaindra untuk deskripsi latar tempat, waktu, suasana, contoh latar tempat Tiga rumah bergaya kerucut menyambut mataku. Emas dan berlian bertaburan di dinding rumah itu. Laboratorium berantakan. Semua peralatan pecah. Aneh hanya laptopku yang masih menyala. Menggunakan pilihan kata dengan makna kias dan makna khusus, conntohnya Alien itu berhidung mancung. Dengan hidungnya yang menjulang ia mengendus sekeliling. Kata sambung penanda urutan waktu a kata sambung urutan waktu setelah itu, kemudian, sementara itu, bersamaan dengan itu, tiba-tiba, ketika, sebelum, dsb; b penggunaan kata sambung urutan waktu untuk menandakan datangnya tokoh lain atau perubahan latar, baik latar suasana, waktu, dan tempat, contohnya Dua tahun kemudian, Farta telah sampai di Planet Mars dan bertemu dengan Tatao. Akhirnya, Farta dapat menyelamatkan diri dari terkaman raksasa. Penggunaan kata/ungkapan keterkejutan Penggunaan kata/ungkapan keterkejutan berfungsi untuk menggerakkan cerita memulai masalah, contoh a Tiba-tiba seorang alien yang berukuran lebih besar datang; b Di tengah kebahagiaannya datanglah musibah itu. Penggunaan dialog/ kalimat langsung dalam cerita, contohnya “Raksasa itu mengejar kita!” teriak Fona kalang kabut. Aku ternganga mendengar perkataan Fona. Aku segera berlari. Contoh Teks Cerita Fantasi Singkat beserta Strukturnya Berikut adalah contoh teks cerita fantasi dilengkapi unsur pembentuknya yang mengkisahkan pertemuan Nino dengan alien yang menggemaskan. Nino dan Alien yang Menggemaskan Orientasi Malam itu, entah mengapa tak seperti biasanya, Nino belum bisa tertidur. Ia sudah cukup lama mencoba memejamkan matanya namun tak kunjung terlelap juga. Ia kemudian memutuskan untuk membuka jendela kamarnya, berharap angin segar dapat membuatnya mengantuk. Namun tak lama setelah ia membuka jendelanya, sekelibat cahaya terang tampak mendekat dari kejauhan. Nino pun lantas kembali menghampiri jendela kamarnya. Cahaya itu semakin dekat dan mulai membuat Nino kesilauan dan menutup mata dengan sebelah tangannya. Komplikasi Tiba-tiba seorang alien yang berukuran mungil datang. Perutnya buncit, tubuhnya berwarna biru dan bibirnya berwarna merah muda. Matanya hijau terang. Alien berkepala besar itu tiba-tiba mengeluarkan cahaya merah dari tangannya yang menghangatkan tubuh Nino. “Halo, k-k-kamu siapa?” Tanya Nino agak ketakutan. Alien itu kemudian menjawabnya dengan bahasa yang tidak dipahami oleh Nino bahkan manusia lainnya! “Blah weos dgak, laih ipos en quere?”. “Maaf, aku nggak paham apa yang kamu katakan” balas Nino. Seketika alien itu pun tampak memahami apa yang terjadi, lalu memutar-mutar kupingnya yang berbentuk seperti antenna seakan menyesuaikan sesuatu, seperti kita menyesuaikan frekuensi radio. Kemudian ia berkata dengan bahasa manusia “Aku tidak bisa tidur, di planetku mataharinya ada tiga, jadi terlalu terang, boleh aku ikut tidur di sini?”. Resolusi Meskipun agak ragu, Nino memperbolehkannya. Tak butuh waktu lama, Alien itu pun lekas berbaring di lantai karpet kamar Nino. “Maaf, kamu boleh menggunakan kasurku kok, tidak usah di lantai”. Namun Nino terlambat, karena Alien itu sudah terlelap tidur, ia mendengkur seperti kucing. Kemudian, selang beberapa detik saja, alien itu terbangun lagi. “Terima kasih, tidurku lelap sekali tadi” alien itu berkata sambil menahan menguap. “Lho, kamu kan baru tidur beberapa detik saja?” jawab Nino. “Oh, iya, makhluk dari planetku hanya membutuhkan tidur 15 sampai 30 detik saja dalam 1000 tahun”. Alien itu pun keluar dan terbang kembali ke angkasa melalui jendela kamar tidur. Coba tebak, siapa sekarang yang tidak akan bisa tidur karena telah menyaksikan peristiwa luar biasa tersebut? Referensi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Buku Siswa Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Indonesiakelas 7 SMP MTs halaman 67 tentang struktur teks cerita. Soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 7 SMP MTs pada halaman 67 dalam artikel ini diharapkan dapat membantu siswa tentang Membuat Telaah Teks Cerita dari Segi Strukturnya. Buatlah telaah struktur teks fantasi dengan melengkapi paparan berikut! Cerita Belajar dari Struktur teks cerita fantasi menjadi hal terpenting dalam proses penulisan. Setidaknya berhak struktur yang kamu buat, memudahkan kamu untuk menyelesaikan ceritai lebih tersistematis dan komprehensif. Lantas apa saja sih struktur teks cerita fantasi? Sebelum kita mengulas lebih lengkap, sebelumnya kita kenal lebih dekat tentang apa itu cerita fantasi? Disertai dengan ciri, sifat dan unsur-unsurnya. Langsung saja kita semak ulasan lengkapnya di bawah. Untuk membaca definisi dasar, silakan baca pada artikel khusus pengertian cerita teks fantasi. Daftar Isi Artikel 1Struktur Teks Cerita Fantasi1. Orientasi 2. Konflik 3. Resolusi 4. Penutup Ciri-Ciri Cerita Fantasi1. Bersifat Fiksi 2. Tema Bersifat Imajinatif 3. Latar Bebas 4. Watak Tokoh Unik 5. Diksi Beragam Sifat Cerita FantasiUnsur Intrinsik Cerita Fantasi1. Tema2. Alur 3. Penokohan 4. Latar 5. Sudut pandang 6. Amanat Contoh Cerita Fantasi Struktur Teks Cerita Fantasi Masuk ke pembahasan inti. Salah satu rahasia pengarang sukses dengan hasil karya yang tersistematis, terletak pada cara mereka menyajikan. Rahasia menyajikan tulisan yang menarik, tertata, dan mudah dipahami harus memenuhi struktur teks cerita fantasi, yang meliputi sebagai berikut. 1. Orientasi Orientasi adalah kerangka paling pertama yang harus diperhatikan pengarang pemula. Secara sederhana, orientasi adalah bagian pembuka yang digunakan untuk memperkenalkan tokoh dalam cerita, sekaligus sebagai upaya pengarang mengenalkan ide dan mengembangkan ide ke pembaca. Sebagai bagian pembuka, jangan anggap enteng. Justru bagian inilah juga tidak kalah penting. Jika kita memposisikan diri sebagai calon pembaca, pasti harus ada yang menarik di bagian awal. Jika dari awal tidak ada hal yang menarik, maka mereka tidak akan melanjutkan membaca cerita fantasi kita. Maka dari itu, butuh seni agar karangan menarik perhatian. Jika masih bingung, kamu bisa kok membaca cerita fantasi meledak dan menarik perhatian pembaca untuk dipelajari. 2. Konflik Struktur yang kedua ada konflik. Yap, jadi di bagian orientasi pengarang mengenalkan tokoh sekaligus mengarahkan tokoh ke konflik. Nah, konflik inilah yang menentukan sebuah cerita fantasi itu menarik atau tidak. Jika bisa, buat konflik yang yang menantang. Hindari penulisan konflik yang biasa-biasa saja atau datar. Pembaca akan malas membaca dengan konflik yang seperti itu. Jika perlu, kamu bisa membuat konflik yang memiliki alur yang susah di tebak. Saat membuat konflik, pengarang boleh mempermainkan perasaan dan emosi pembaca. Semakin pembaca terbawa suasana, semakin baik. Karena itulah indikasi teks cerita fiksi kamu bagus. Apa kendalamu saat menulis buku? 3. Resolusi Struktur yang ketiga adalah masuk kebagian resolusi. Bagian resolusi ini berisi penyelesaian permasalahan atau penyelesaian konflik yang sudah diciptakan oleh pengarang. Jadi bagian ini adalah bagian proses mendapatkan solusi atas permasalahan yang ditimbulkan. Jadi saat menuliskan dibagian ini, penulis tidak perlu lagi mempermainkan emosi pembaca. Analogi dalam dunia olahraga, sebagai pendinginan. Di Bagian resolusi pengarang juga harus memberikan pengaruh berupa pesan dan pembelajaran kepada pembaca. 4. Penutup Bagian penutup adalah bagian kesimpulan. Dalam sebuah teks cerita fantasi, penutup berbentuk ending. Ada cerita yang endingnya bahagia happy ending dan ada juga yang berakhir sedih. Nah, masalah ending ini tergantung dan terserah penulis. Itulah keempat struktur cerita fantasi yang bisa kamu coba dan bisa kamu praktekkan. Setidaknya keempat struktur di atas sangat membantu dalam membuat kerangka tulisan lebih spesifik dan jelas. Panduan Expert Menulis Novel Sampai Terbit penulis sudah unduh dan baca e-book Panduan Menulis Novel ini! Ciri-Ciri Cerita Fantasi Bingung mengidentifikasi atau mengetahui teks cerita fantasi? Berikut ciri-ciri spesifiknya 1. Bersifat Fiksi Ciri yang paling menonjol dari struktur teks cerita fantasi adalah, bersifat fiksi atau tidak nyata. Karena tidak sesuai dengan kenyataan, maka tidak ada batasan terkait penulisannya. Jadi pengarang dibebaskan melakukan eksplorasi. 2. Tema Bersifat Imajinatif Seperti yang disinggunb sebelumnya, jika teks cerita fantasi ditulis secara bebas,tidak ada batasan. Pengarang dibebaskan membuat dunia khayalan. Baik itu yang bersifat magic, supernatural, futuristik dan lain sebagainya. 3. Latar Bebas Ciri lain juga dapat dilihat dari latar, baik latar waktu ataupun latar tempat secara bebas. Bebas pengarang ingin menciptakan tempat yang seperti apa. Penulis juga bisa memainkan latar waktu. Misal kembali ke lorong waktu 1000 tahun yang lalu, atau ingin masuk ke dimensi waktu 1 juta tahun yang akan datang. Semua digantungkan pada si penulis. 4. Watak Tokoh Unik Adapun ciri dari teks cerita fantasi. Watak tokoh lebih unik, dibandingkan dengan penokohan cerita non fantasi. Unik yang dimaksud di sini, si tokoh memiliki kekuatan yang tidak sewajarnya dan tidak pernah dimiliki oleh orang dalam dunia nyata. 5. Diksi Beragam Sementara dari segi pemilihan bahasa atau diksi, teks fantasi lebih berkembang, bervariatif dan ekspresif. Pengarang bebas mengekspresikan bahasa yang sifatnya bukan bahasa formal. Dari kelima ciri-ciri cerita fantasi di atas, mungkin kamu tahu ciri tambahan lain? Kam bisa share dan tuliskan di kolom komentar ya. Sifat Cerita Fantasi Ketika ditanya, apa sih sifat cerita fantasi? Pada dasarnya cerita fantasi bersifat imajinatif. Jadi cerita ditulis didasarkan pada daya khayalan yang tidak nyata dan tidak pernah terjadi dalam kehidupan nyata. Cerita fantasi tidak hanya bersifat imajinatif saja, tetapi juga bersifat menghibur. Dikatakan bersifat menghibur karena kehadiran cerita fantasi hanya memberikan selingan dan sebagai teman pengisi waktu. Terutama bagi pembaca yang ingin menikmati waktu luang dengan hal positif. Misal dengan membaca cerita fantasi. Kenapa membaca cerita fantasi termasuk kegiatan positif? Karena ada banyak manfaat yang akan didapatkan dari membaca cerita fantasi. Salah satunya melatih empati, membangun emosi dan merangsang otak untuk aktif berpikir dan membangun imajinatif pula. Unsur Intrinsik Cerita Fantasi Di dalam teks fantasi, ada beberapa unsur, yaitu unsur intrinsik dan unsur ekstrinsik. Dari masing-masing unsur tersebut masih memiliki beberapa sub bab lain. Namun pada kesempatan kali akan kit aulas unsur intrinsik sebagai berikut. 1. Tema Tema adalah ide atau gagasan mendasar yang akan dikembangkan menjadi sebuah alur cerita. Mungkin ada diantara kamu yang kesulitan menentukan tema? Kamu bisa memulainya dengan mengumpulkan ide-ide yang muncul secara acak. Atau bisa juga kamu membaca buku. Setidaknya saat membaca buku, ada banyak hal yang akan kamu temukan di sana. 2. Alur Alur adalah jalan cerita, dimana di dalam alur berisi susunan peristiwa yang saling berkesinambungan satu dengan yang lain. Nah, buat kamu yang hendak membuat alur. Ada tiga jenis alur yang bisa kamu pilih. Alur maju Alur maju salah satu alur yang paling mudah dibuat bagi pengarang pemula. Jadi buat kamu yang masih belajar menulis, bisa gunakan jenis ini. Alur maju adalah alur yang menceritakan secara kronologis sesuai struktur teks cerita yang meliputi orientasi, konflik, penyelesaian dan penutup. Alur mundur Jika merasa mahir membuat alur maju, dan ingin menantang kemampuan diri sendiri, kamu bisa mencoba alur mundur. Alur mundur adalah alur yang dimulai dari struktur penyelesaian kamu bisa baca di struktur teks cerita fantasi kemudian baru dilanjut ke struktur orientasi dan konflik. Alur campuran Alur campuran ini menurut saya paling susah. Jenis ini paling sering digunakan oleh pengarang yang memiliki jam terbang. Alur campuran ini ada juga yang menyebutnya dengan alur flashback. Nah, pahami secara khusus mengenai alur flashback ini pada artikel Apa itu Alur Flashback? 3. Penokohan Penokohan adalah menciptakan karakter atau menciptakan tokoh yang akan dijadikan sebagai pelaku dalam cerita yang hendak diangkat. Penokohan sendiri juga ada beberapa jenis, yaitu protagonist tokoh utama, antagonis Tokoh lawan dan tokoh berkembang. Kalian juga harus memahami mengenai perbedaan tokoh dan penokohan, supaya lebih bisa menguasai cerita yang dibangun. Kenapa harus ada tokoh utama dan tokoh lawan? Kehadiran protagonist dan antagonis bertujuan untuk menciptakan impresi dan emosi bagi pembaca. Kehadiran mereka sebagai bibit munculnya pertentangan atau konflik. Teks cerita fantasi tanpa kehadiran konfliks, kurang menarik dan hambar. Itu sebabnya dilahirkan dua tokoh yang saling berlawanan. Baca juga Cerita Menarik dengan Tokoh Sampingan 4. Latar Latar bisa menunjuk pada tempat dan waktu. Misal merujuk pada latar belakang cerita tersebut diceritakan atau bisa juga menceritakan suasana yang hendak diciptakan penulis. 5. Sudut pandang Di dalam teks fantasi, sudut pandang ada beberapa jenis. Ada sudut pandang orang pertama, sudut pandang orang kedua dan sudut pandang orang ketiga. Setiap pengarang memiliki hak dan kebebasan untuk memilih sudut pandang. Kamu bisa memilih salah satu atau bisa juga memilih semuanya, yaitu sudut pandang campuran. Hanya saja jika ingin menggunakan sudut pandang campuran lebih sulit. 6. Amanat Amanat cerita adalah pesan atau kesimpulan yang hendak disampaikan kepada pembaca sebagai pembelajaran. Dibagian amanat cerita ini juga dapat disampaikan lewat dua cara. Yaitu disampaikan secara langsung Tersurat bisa juga disampaikan secara tidak langsung atau secara tersirat. Jika amanat disampaikan secara tersurat, maka penulis harus menjelaskan secara gamblang pesan yang diinginkan. Jadi amanat yang diterima pembaca bersifat objektif. Sementara jika penulis membebaskan pembaca mengambil amanat cerita, maka kamu cukup menuliskan pesan secara tersirat. Jadi pesan yang diambil pembaca bersifat subjektif. Bisa dibilang unsur intrinsik cerita fiksi paling spesifik dan paling banyak. Buat pengarang pemula, jika ingin membuat kerangka tulisan, bisa lihat unsur intrinsik ini sebagai tambahan informasi data. Contoh Cerita Fantasi SEGENGGAM MIMPI Di beranda rumah Ana mondar-mandir membawa payung yang rusak. wajah cemas tak jelas. Sejak Maghrib mengguyur Jogja Ana pasang gelisah. Tangannya sesekali menengadahkan ke langit, mengintip mendung yang masih menggumpal hebat disertai dengan gelegar petir. HP yang terselip di saku bajunya sering dipandangi, berharap pesan masuk ke ponselnya. Di pertigaan jalan, nampak pemuda berlari kecil, setengah membungkuk badan. Meskipun lampu nion tidak begitu terang, Ana sangat mengenali gestur pemuda itu. Tangan pemuda itu mendekap barang yang sepertinya berharga. Ana segera merekahkan payung yang rusak sebelum akhirnya berlari menghampiri pemuda bernama Tarto. Mereka berlari kecil menuju gubuk reot berdindingkan asbes. Sesampai di teras segera tas yang didekapnya di taruh di salah satu. Tarto mulai membuka seragam sekolah yang masih basah kuyup. “Wah… bukumu basah semua. Ini bukannya buku paket yang kemarin kamu beli hasil dari kerja paruh waktumu?” tanya Ana terkejut. Tarto mengambil Handuk di penjemur serambi, mengeringkan rambutnya yang basah. “Iya mbak, sudahlah tidak apa-apa. Nanti bisa dikeringkan, yang terpentingkan isinya. Bukan bentuk bukunya mbak!” jawabnya singkat. Malam itu pukul WIB, biasanya pemuda ini langsung tidur. Dini hari ia bangun mengerjakan tugas sekolah. kali ini ia harus menahan rasa kantuk dan lelahnya karena harus mengeringkan buku paket IPS nya. Buku ini harganya bagi Tarto harga yang sangat mahal. Perlu perjuangan ia bisa membeli buku pelajaran ini. **** baca selengkapnya pada **** Itulah ulasan seputar struktur teks cerita fantasi. Semoga sedikit ulasan di atas tidak sekedar memberikan informasi buat kamu, tetapi juga menambah semangat. Siapa tahu kamu salah satu masa depan seorang pengarang atau penulis teks cerita fantasi. Irukawa Elisa

Geraktari adalah perubahan posisi atau sikap anggota badan pada posisi saat menari.Gerak tari merupakan unsur utama pada tari. adalah gerak tari yang banyak menggunakan gerak murni dan gerak ekspresif serta imitatif serta telah distilir atau diperhalus. Tema gerakannya juga menirukan gerakan manusia maupun perangai hewan tetapi gerakannya

- Berikut ini kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 7 halaman 67, telaah struktur teks fantasi. Pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 7 halaman 67, telaah struktur teks fantasi bermanfaat bagi siswa yang sedang mengerjakan tugas Kurikulum 2013. Selengkapnya kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 7 halaman 67, telaah struktur teks fantasi dilansir dari berbagai sumber Baca juga Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 87 88 89 90, Mengidentifikasi Tujuan Teks Prosedur Baca juga Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 96, Menyimpulkan Isi Teks Prosedur Baca juga Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 26, Daftarlah Kalimat Menunjukkan Penggunaan Majas Buatlah telaah struktur teks fantasi dengan melengkapi paparan berikut! Cerita Belajar dari Gajahmada Jawaban A. Bagian Orientasi berupa Minggu pagi yang cerah Ardi, Handi, dan Dani berada di Candi Trowulan. Mereka merupakan siswa pilihan dari sebuah SMP yang sedang melakukan tugas pengamatan untuk karya ilmiah remaja. Di tengah keramaian orang yang sedang berwisata, mereka sibuk menyelesaikan laporannya. B. Bagian Komplikasi berupa Tolooong," tiba-tiba terdengar suara Handi berteriak minta tolong. Dani dan Ardi yang berada tidak jauh dari tempat itu segera berlari menghampiri. Betapa kagetnya mereka berdua melihat Handi berada di sebuah lubang dan hanya kelihatan tangannya. Dengan reflek Ardi dan Dani menarik berusaha menolong Handi. Tapi "Aaahh...! terdengar teriakan keras dan mereka bertiga terseret masuk ke lubang itu."Dimana kita??" Ardi bertanya sambil menatap tembok sekelilingnya yang memancarkan kemilau keemasan. "Tempat apa ini?" Handi dan Dani bertanya hampir bersamaan. Tiba-tiba, di hadapan mereka, muncul laki-laki bertubuh kekar. "Kalian bertiga saya panggil untuk menemui leluhurmu!" laki-laki tegap itu berujar dengan penuh wibawa. Ketiga anak itu terbelalak. "Sii aa.. pa Bapak?" sambil gemetar Handi memberanikan diri untuk bertanya. C. Bagian Resolusi berupa Selesai Dani menyelesaikan kalimatnya, terdengar dentuman keras. Buuuum...! Seakan ada yang mengangkat mereka bertiga tiba tiba sudah kembali berada di area Candi Trowulan tempat mereka melakukan pengamatan. Ketiganya mengusap mata. Seakan tidak percaya mereka saling berangkulan."Benar kata Gajah Mada tadi..." Handi berucap lirih. "Iya kita tidak cukup hanya hanya dengan pintar" Ardi berkata hampir tak terdengar. "Ya kita harus memiliki perilaku yang baik..." Dani berteriak lantang sambil menyeret kedua temannya menuju area candi yang harus diamati. Mereka bertiga bertekad menyelesaikan tugasnya tepat waktu. Seperti biasanya mereka bekerja keras untuk menghasilkan sebuah karya. * Disclaimer Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

Kegiatantersebut dilakukan untuk membekali siswa dalam mengurutkan puisi rakyat, melengkapi bagian puisi rakyat yang rumpang, dan menelaah kesalahan puisi rakyat dari segi struktur, isi, bahasa, dan tanda baca mekanik. Tahap prakonstruksi ini ibarat sebelum bermain sepakbola, guru melatih siswa berlari, membawa bola, atau menendang bola.

2Bab Memahami dan Mencipta Cerita Fantasi Sumber Gambar Contoh Cerita FantasiKOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi unsur-unsur cerita fantasi yang dibaca dan didengar Menceritakan kembali isi cerita fantasi yang dibaca dan didengar Menelaah struktur dan kebahasaan cerita fantasi yang dibaca dan didengar Menyajikan gagasan kreatif dalam bentuk cerita fantasi secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur dan penggunaan bahasaBahasa Indonesia 43PENGANTAR Cerita fantasi merupakan salah satu genre cerita yang sangat penting untuk melatih Foto pribadi Berfantasi secara aktif bisa mengasah kreativitas. Kamu bisa menjadi penulis hebat. Harry PotterGambar Cerita Fantasi termasuk cerita fantasy yang sangat Pulau Komodo Di Indonesia kita memiliki penulis hebat yang menulis berbagai cerita fantasi. Di antara penulis hebat cerita fantasi itu adalah Ugi Agustono dan Joko Lelono. Ugi Agustono menulis cerita fantasi berdasarkan pengamatan terhadap komodo dan suasana di pulau Komodo. Joko Lelono juga menulis cerita fantasi dengan nuansa lokal. Kamu juga dapat belajar menulis fantasi dengan belajar secara tekun dan tidak takut berkreasi. Kamu dapat seperti aktif yaitu fantasi yang Fantasi pasif yaitu fantasi yangdikendalikan oleh pikiran dan tidak dikendalikan, jadi seolah-kemauan olah orang yang berfantasi hanya pasif sebagai wadah ContohSeorang perancang, pelukis, dan Melamunpenulis44 Kelas VII SMP/MtsTuhan sudah menganugerahkan kemampuan berfantasi sebagai sumber kreativitas. Ayo kamu manfaatkan! Kalau tekun berlatih pasti bisa. Gurumu akan memfasilitasi kamu untuk mengasah kreativitas dan menjadi penulis hebat!Sumber Fantasi sumberCerita FantasiA. Mengidentifikasi Unsur Cerita Fantasi1. Mengidentifikasi Karakteristik Unsur Pembangun Cerita FantasiGurumu akan memandu untuk membaca contoh cerita fantasi dari buku siswaini atau ditambahkan cerita fantasi lain. Jika gurumu menggunakan teks dalambuku siswa ini, bacalah cerita fantasi berikut! Kamu akan mengenali dulumengapa sebuah cerita dikategorikan sebagai cerita fantasi? Ikuti kegiatanberikut!Bacalah bagian cerita fantasi bagian novel Indonesia berikut!Cerita Fantasi 1 KEKUATAN EKOR BIRU NATAGA oleh Ugi Agustono Seluruh pasukan Nataga sudah siap hari itu. Nataga membagi tugas kepada seluruh panglima dan pasukannya di titik-titik yang sudah ditentukan. Seluruh binatang di Tana Modo tampak gagah dengan keyakinan di dalam hati, mempertahankan milik mereka. Hari itu, sejarah besar Tana modo akan terukir di hati seluruh binatang.. Mereka akan berjuang hingga titik darah penghabisan untuk membela tanah air Indonesia 45Saat yang ditunggu pun tiba. Mulai terlihat bayangan serigala-serigala yang hendak keluar dari kabut. Jumlah pasukan cukup banyak. Nataga dan seluruh panglima memberi isyarat untuk tidak panik. Pasukan siluman serigala mulai menginjak Pulau Tana Modo, susul- menyusul bagai air. Tubuh mereka besar-besar dengan sorot mata tajam. Raut wajah mereka penuh dengan angkara murka dan kesombongan, disertai lolongan panjang saling bersahutan di bawah air hujan. Mereka tidak menyadari bahaya yang sudah mengepung. Semua binatang tetap tenang menunggu aba-aba dari Nataga. “Serbuuuu …!” teriak Nataga sambung-menyambung dengan seluruh panglima. Pasukan terdepan dari binatang-binatang hutan segera mengepung para serigala dengan lemparan bola api. Pasukan serigala sempat kaget, tak percaya. Cukup banyak korban yang jatuh di pihak serigala karena lemparan bola api. Namun, pemimpin pasukan tiap kelompok serigala langsung mengatur kembali anak buahnya pada posisi siap menyerang. Mereka tertawa mengejek binatang-binatang ketika banyak bola api yang padam sebelum mengenai tubuh mereka. Bahkan dengan kekuatan mereka, mereka meniup bola api yang terbang menuju arah mereka. “Hai ....! Tak ada gunanya kalian melempar bola api kepada kami!” Seru serigala dengan sorot mata merah penuh amarah. Binatang-binatang tidak putus asa. Namun, pasukan serigala dalam jumlah dua kali lipat bahkan lebih dari pasukan binatang, mulai bergerak maju, seolah hendak menelan binatang-binatang yang mengepung. Binatang-binatang yang pantang menyerah juga tidak takut dengan gertakan para serigala. “Gunakan kekuatan ekormu, Nataga!” bisik Dewi Kabut di telinga Nataga. Nataga sempat bingung dengan kata-kata Dewi Kabut. Karena banyak bola api yang padam, Nataga segera memberi aba-aba berhenti melempar dan mundur kepada seluruh pasukan. Tiba-tiba, Nataga, pemimpin perang seluruh binatang di Tana Modo, segera melesat menyeret ekor birunya. Mendadak, ekor Nataga mengeluarkan api mengibaskan api pada ekornya yang keras, membentuk lingkaran sesuai tanda yang dibuat oleh semut, rayap, dan para tikus. Lalu, ia melompat bagai kilat dan mengepung serigala dalam46 Kelas VII SMP/Mtsapi panas. Kepungan api semakin luas. Serigala-serigala tak berdaya menghadapi kekuatan si ekor biru. Teriakan panik dan kesakitan terdengar dari serigala-serigala yang terbakar. Nataga tidak memberi ampun kepada para serigala licik itu. Selesai pertempuran Nataga segera menuju ke atas bukit, bergabung dengan seluruh panglima. Levo, Goros, Lamia, Sikka, dan Mora memandang Nataga dengan haru dan tersenyum mengisyaratkan hormat dan bahagia. Ugi Agustono The Little DragonContoh 2 kutipan bagian Novel Cerita Fantasi Buku Anak Rembulan Negeri Misteri di Balik Pohon Kenari Anak Rembulan Penulis Djokolelono Amati ringkasan novel cerita fantasi berikut! Nono, si Anak Rembulan, berangkat sendiri berlibur ke Wlingi, tempat tinggal Mbah Sastro. Ia selalu suka liburan di sana, karena ia bisa bersepeda keliling Wlingi dan bermandi-mandi di Sungai Lekso yang menyegarkan. Tak jarang juga Nono membantu Mbah Mas yang punya warung makan di Stasiun Wlingi. Suatu hari, Nono ditugaskan untuk membeli tahu goreng ke Njari, ke tempat Mbah Pur, kakek buyutnya. Nono pun berangkat dengan sepeda. Nono mengambil jalan pintas menuju Njari. Di tengah perjalanan, ia berhenti sejenak untuk melihat sebatang pohon kenari besar di tepi Kali Njari yang pernah diceritakan oleh Mbah Pur. Menurutnya, dahulu ada seorang anak bernama Trimo yang menghilang di dalam pohon kenari itu. Trimo menghilang ketika ia sedang berlindung dari serangan Belanda. Ia lenyap begitu saja, seolah-olah pohon besar itu telah menelannya. NonoBahasa Indonesia 47beristirahat dan merendam kakinya di Kali Njari yang dangkal. Sepedanyadiparkirkan di pohon kenari tadi. Namun, ketika ia kembali, sepeda itu tidakada. Ia pun dikejutkan dengan kedatangan seorang anak bernama Trimoyang memperingatkannya untuk bersembunyi. Akan tetapi, Kapitan d’Jareedengan mudahnya dapat menemukan tempat persembunyian Nono bahwa ia sedang berada di zaman Belanda. Pohon kenaribesar tadi menghilang, digantikan oleh tenda-tenda, gerobak, kuda, sertaorang-orang dan pasukan Belanda yang tiba-tiba berdiri nyaris dihukum gantung gara-gara kaus Manchester United yangdikenakannya saat itu. Setelah itu, dia terperangkap di Warung MbokRimbi yang merupakan jelmaan iblis, berkawan dengan kelompok SemutHitam yang ternyata adalah segerombolan pencuri. Nono juga bertemulegenda Gunung Kelud, Mahesasuro dan Lembusuro, berjumpa denganSaarce si putri Belanda yang dapat mengubah dirinya menjadi burungkenari, dan berhadapan dengan Sri Ratu yang dijuluki Setan Merah’karena kekejamannya. Tiba-tiba Nono diminta untuk memimpin perangyang disebabkan oleh konspirasi orang-orang dalam kerajaan. Dikutip dari membaca kedua kutipan cerita fantasi tersebut, isilah tabel berikut! Tokoh Rangkaian PeristiwaNagataNono48 Kelas VII SMP/MtsIdentifikasi Sumber Cerita Sumber Cerita cerita 1 Sumber Cerita fantasi 2Komodo dan kondisi pulau komodo Kota Blitar Wligi, sejarah perang zaman penjajahan Belanda, legenda Gunung Kelud, Mahesasuro dan LembusuroJadi sumber cerita fantasi dapat berupa kondisi nyata yang yang dimunculkan dalam ceritaTulislah keajaiban tokoh dan peristiwa ajaib yang dialami tokoh pada tabelberikut! Hal Teks 1 Teks 2Keajaiban tokoh Komodo bisa melatih Saarce si putri Belanda anak buahnya yang dapat mengubah menyerang siluman dirinya menjadi burung serigala kenari Nono ...........................Peristiwa aneh/ ajaibDaftarlah latar apa saja yang digunakan pada cerita fantasi? Latar Teks 1 Teks 2Tanah Moda Kota Wlingi saat ini, zaman BelandaDiskusikan apa ciri alur dan latar pada cerita fantasi?Dari kegiatan yang kamu lakukan, simpulkan ciri umum cerita dalam kelompokmu! Bahasa Indonesia 49Bandingkan hasil diskusimu dengan paparan berikut! Telaahlah apa perbedaandan persamaan hasil diskusimu dengan kotak info berikut! Kotak Info Ciri Umum Teks Narasi Narasi merupakan cerita fiksi yang berisi perkembangan kejadian/ peristiwa. Rangkaian peristiwa dalam cerita disebut alur. Rangkaian peristiwa dalam cerita digerakkan dengan hukum sebab-akibat. Cerita berkembang dari tahap pengenalan apa, siapa, dan dimana kejadian terjadi,timbulnya pertentangan, danpenyelesaian/akhir cerita. Rangkain cerita ini disebut alur. Tokoh dan watak tokoh merupakan unsur cerita yang mengalami rangkaian peristiwa. Narasi memiliki tema/ ide dasar cerita yang menjadi pusat pengembangan cerita. Tema dapat dirumuskan dari rangkaian peristiwa pada alur cerita. Amanat merupakan unsur cerita yang menjadi pesan pengarang melalui ceritanya. Amanat berkaitan dengan nilai-nilai kehidupan yang dapat disimpulkan dari isi ciri umum cerita fantasi sebagai salah satu jenis teksnarasi? Ada keajaiban/ keanehan/ kemisteriusan Cerita mengungkapkan hal-hal supranatural/ kemisteriusan, keghaiban yang tidak ditemui dalam dunia nyata. Cerita fantasi adalah cerita fiksi bergenre fantasi dunia imajinatif yang diciptakan penulis. Pada cerita fantasi hal yang tidak mungkin dijadikan biasa. Tokoh dan latar diciptakan penulis tidak ada di dunia nyata atau modifikasi dunia nyata. Tema fantasi adalah majic, supernatural atau Kelas VII SMP/MtsIde cerita Ide cerita terbuka terhadap daya hayal penulis, tidak dibatasi olehrealitas atau kehidupan nyata. Ide juga berupa irisan dunia nyata dandunia khayali yang diciptakan pengarang. Ide cerita terkadang bersifatsederhana tapi mampu menitipkan pesan yang ceritafantasi adalah majic, supernatural atau futuristik. Contoh, pertempurankomodo dengan siluman serigala untuk mempertahankan tanahleluhurnya, petualangan di balik pohon kenari yang melemparkan tokohke zaman Belanda, zaman Jepang, kegelapan karena tumbukan meteor,kehidupan saling cuek dalam dunia teknologi canggih pada 100 tahunmendatang,Menggunakan berbagai latar lintas ruang dan waktu Peristiwa yang dialami tokoh terjadi pada dua latar yaitu lataryang masih ada dalam kehidupan sehari-hari dan latar yang tidak tidakada pada kehidupan sehari-hari. Alur dan latar cerita fantasi memilikikekhasan. Rangkaian peristiwa cerita fantasi menggunakan berbagailatar yang menerobos dimensi ruang dan waktu. Misalnya, tokoh Nonobisa mengalami kejadian pada beberapa latar latar waktu liburan diWligi, latar zaman Belanda, dan sebagainya. Jalinan peristiwa pada ceritafantasi berpindah-pindah dari berbagai latar yang melintasi ruang unik memiliki kesaktian Tokoh dalam cerita fantasi bisa diberi watak dan ciri yang unikyang tidak ada dalam kehidupan sehari-hari. Tokoh memiliki kesaktian-kesaktian tertentu. Tokoh mengalami peristiwa misterius yang tidakterjadi pada kehidupan sehari-hari . Tokoh mengalami kejadian dalamberbagai latar waktu. Tokok dapat ada pada seting waktu dan tempatyang berbeda zaman bisa waktu lampau atau waktu yang akan datang/futuristik.Bersifat fiksi Cerita fantasi bersifat fiktif bukan kejadian nyata. Cerita fantasi bisadiilhami oleh latar nyata atau objek nyata dalam kehidupan tetapi diberifantasi. Misalnya, latar cerita dan objek cerita Ugi Agustono diilhami hasilBahasa Indonesia 51observasi penulis terhadap komodo dan Pulau Komodo. Tokoh dan latardifantasikan dari hasil observasi objek dan tempat nyata. Demikian jugaDjoko Lelono memberi fantasi pada fakta kota Wlingi Blitar, zamanBelanda, Gunung Penggunaan sinonim dengan emosi yang kuat dan variasi kata cukupmenonjol. Bahasa yang digunakan variatif, ekspresif, dan menggunakanragam percakapan bukan bahasa formal.KegiatanDari paparan di atas diskusikan apa bukti bahwa teks tersebut dapatdikategorikan sebagai cerita fantasi?2. Mengidentifikasi Jenis Cerita FantasiBerdasarkan latar cerita, cerita fantasi dibedakan menjadi tiga kategori yaitulatar lintas waktu masa lampau, latar waktu sezaman, latar lintas waktufuturistik masa yang akan datang . Tulislah bukti dan alasan pernyataan padatabel berikut!Bacalah kembali ringkasan isi cerita fantasi di atas dan isilah tabel berikut! Teks Kategori Alasan/ buktiRingkasan cerita Latar waktu sezamanfantasi 1Ringkasan cerita Latar lintas waktufantasi 2 masa kini dan masa lampau52 Kelas VII SMP/MtsCerita fantasi ada yang berisi fantasi pada semua unsur cerita tokoh fantasi,latar fantasi, peristiwa juga fantasi tidak terjadi pada dunia nyata. Selainitu, cerita fantasi bisa menggunakan nama-nama dalam kehidupan nyata,menggunakan nama tempat yang ada dalam dunia nyata, atau peristiwapernah terjadi pada dunia penjelasan tersebut berikan komentar untuk pengelompokkancerita fantasi berikut! Teks Kategori Alasan/ buktiRingkasan cerita Cerita fantasi totalfantasi 1Ringkasan cerita Cerita fantasi irisanfantasi 2Berdiskusilah untuk menemukan jenis cerita hasil diskusimu dengn kotak info berikut! Apa persamaan danperbedaannya? Kotak Info Jenis Cerita Fantasi Cerita Fantasi Total dan Irisan Jenis cerita fantasi berdasarkan kesesuaiannya dalam kehidupan nyata ada dua kategori fantasi total dan fantasi sebagian irisan. Pertama, kategori cerita fantasi total berisi fantasi pengarang terhadap objek/ tertentu. Pada cerita kategori ini semua yang terdapat pada cerita semua tidak terjadi dalam dunia nyata. Misalnya, cerita fantasi Nagata itu total fantasi penulis. Jadi nama orang, nama objek, nama kota benar-benar rekaan pengarang. Kedua, cerita fantasi irisan yaitu cerita fantasi yang mengungkapkan fantasi tetapi masih menggunakan nama-nama dalam kehidupan nyata, menggunakan nama tempat yang ada dalam dunia nyata, atau peristiwa pernah terjadi pada dunia nyata. Bahasa Indonesia 53Cerita fantasi Sezaman dan Lintas Waktu Berdasarkan latar cerita, cerita fantasi dibedakan menjadi dua kategori yaitu latar lintas waktu dan latar waktu sezaman. Latar sezaman berarti latar yang digunakan satu masa fantasi masa kini, fantasi masa lampau, atau fantasi masa yang akan datang/ futuristik. Latar lintas waktu berarti cerita fantasi menggunakan dua latar waktu yang berbeda misalnya, masa kini dengan zaman prasejarah, masa kini dan 40 tahun mendatang/ futuristik .B. Menceritakan Kembali Isi Cerita Fantasi yang Dibaca/ Didengar1. Menentukan Tokoh, Latar, dan Urutan PeristiwaBacalah cerita fantasi berikut!Cerita Fantasi 1 Ruang Dimensi Alpha Karya Ratna Juwita “Kau harus membawanya kembali!” Erza berteriak kalang kabut. Aku gugup. Bingung. Tak tau apa yang harus kuperbuat, sedangkan manusia dengan wajah setengah kera itu memandang sekeliling. Manusia purba itu menemukanku ketika aku memasuki dimensi alpha. Tanpa kusadari ia mengikutiku. Manusia purba itu akan mati jika tidak kembali dalam waktu 12 jam. “Aku harus membawa dia kembali!” teriakku. Erza menghempaskan tubuhnya pada meja kontrol laboratorium dengan kesal. Ardi berteriak lantang ”Jangan main-main Don!” Ardi menatapku dengan tajam. “Padahal..,” Erza tercekat, “Aku tahu Er kita tinggal punya waktu 8 jam”. Aku terus berusaha meyakinkan sabahat- sahabatku. “ Jika kamu mengembalikan manusia purba melebihi 8 jam, berarti tamat riwayatmu.” Kembali Erza dan Ardi menatapku Kelas VII SMP/MtsAku mengotak-atik komputer Luminaku dengan cepat. Aku memutuskan untuk tetap mengembalikan manusia purba itu. “Sistem oke!” Manusia purba itu harus hidup. Setiap mahkluk berhak untuk hidup. Aku yang membawanya, aku juga yang harus mengembalikannya. Orang tuaku tak pernah mengajarkanku untuk melarikan diri sesulit apapun masalah yang kuhadapi. Ku klik tombol run’ pada layar monitor Lumina di depanku dan diikuti gelombang biru mirip Aurora memenuhi ruangan. Pagar Asteroid terbuka lebar, memberikan ruang cukup untuk kulewati bersama manusia purba itu. Ruangan penuh asap dengan pohon-pohon yang meranggas. Hampir 8 jam, manusia purba tetap memegang tanganku. Kurang 10 menit aku lepaskan tangan manusia purba. Kujabat erat dan aku lari menuju lorong dimensi alpha. Kurang 10 menit lagi waktu yang tersisa dan aku masih di lorong dimensi alpha. Aku berpikir ini takdir akhir hidupku. Tiba-tiba kudengar teriakan keras dan goncangan hebat. Aku terlemapar kembali ke laboratoriumku. Alarm berbunyi. Gelombang dimensi alpha semakin mengecil. Badanku lemas seakan rontok semua sendiku. Aku menengadah dan kulihat sahabat-sahabatku mengelilingiku. Semua alat di laboratorium ini pecah berantakan. Tinggal laptop Luminaku yang masih menyala. “Ardi maafkan aku! Maaf telah merusak labolatorium untuk penelitian ini,” kataku mengiba. “Gak apa-apa asalkan dirimu bisa selamat,” Ardi memelukku dengan erat. Kulihat Erza membawa air minum untukku. Tidak menyangka aku bisa berhasil dikembalikan dan hidup lagi secara biasa. Manusia purba itu juga berhasil kembali ke habitatnya pada 500 tahun sebelum masehi. Aku dapat melihatnya dengan jelas di layar laptop. Manusia purba itu tersenyum sambil melambaikan tangan ke tabel berikut berdasarkan pemahamanmu!Uraikan isi cerita fantasi dengan bahasa sendiri denga menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini! a. Urutkan kejadian yang dialami Doni pada cerita tersebut! b. Bagaimana proses terlemparnya Doni ke lorong dimensi Alpha?Bahasa Indonesia 55c. Siapa tokoh dan bagaimana watak tokoh yang ada pada cerita?Isilah tabel berikut! Nama Tokoh Watak Tokoh Bukti pada teksErzaDoniArdid. Kelompokkan kejadian mana yang mungkin terjadi di dunia nyata dan mana yang tidak mungkin terjadi dalam dunia nyata! Cerita Fantasi 2 Berlian Tiga Warna Oleh Fanisa Miftah Riani Anika menemukan tiga kotak berwarna ungu, biru, dan kuning dikamar ibunya. Kata ibunya jika ada tiga sahabat yang menyukai warnaseperti pada kotak itu akan mendapatkan petualangan indah dan sekaligusmendapatkan berlian itu. Tapi waktu yang diberikan untuk berp etualanghanya satu jam. Anika menyukai warna ungu. Tamika, teman dekat Anika,menyukai warna biru. Dan Chika menyukai warna kuning. “Saya ingin mencoba petualangan indah itu Bu. Saya punya sahabatyang menyukai warna itu,” Anika meyakinkan ibunya. Dengan kesepakatan ketiga sahabat itu berkumpul di rumah pukul 6 mereka semua masuk ke kamar Anika yang serba Biru. Dikamar Anika serasa ada di langit. “Ayo kita buka kotak masing-masing sesuai dengan warna kita buka satu… dua… tiga!!!” “WAWWWWW,” lima detik kemudian mereka terlempar di gerbangsebuah kerajaan. Mereka terkejut karena di hadapannya berdiri seorangratu yang seluruh tubuhnya dihiasi Kelas VII SMP/Mts“Selamat datang di negeri kami, peramal kerajaan mengatakanbahwa akan datang tiga anak yang akan menyelamatkan putri kami. Sayamempunyai anak yang bernama Candy. Ia tertidur sejak dua tahun yanglalu dikarenakan ia memakai tiga kalung berlian sekaligus,” Setetes airmata pun jatuh dari wajah Sang Ratu. “Tolong selamatkan puteriku,” “Ta…ta…tapi…” Cika dan Tamika memprotes bersamaan karenamereka berdua membayangkan akan bersenang-senang dalampetualangannya. “Cika, Tamika ayo kita tolong Puteri, mereka sedang menghadapimasalah,” Anika mantap menjawab sambil menarik dengan paksa keduatangan sahabatnya yang masih ragu. “Itu puteri Candy,” Anika berlari menuju puteri tempat tidur ragu Tamika dan Cika ikut mendekat. “Ayo kita ambil sesuai warna!” Anika menjelaskan. “Baik!” JawabTamika dan Cika serempak. Setelah itu… “Hoooaaii…” Putri Candy menguap. Pelan-pelan matanya terbuka. “Oh! Terima kasih! Terima kasih! Sebagai hadiahnya ambil ini!” Ratumemeluk ketiga gadis itu lalu memberikan tas yang lumayan besar. “Terimalah ini sebagai sebagai ungkapan terima kasih kami,” Ratuberucap penuh haru. Dengan cepat Tamika dan Chika menyahut tas yangdiberikan Ratu. Tapi mereka berdua tidak kuat mengangkat tas besar itu. “Waktu kita tinggal 15 menit lagi kita harus segera pergi,” Anikaberrteriak. “Tapi tas berisi berlian ini tidak bisa kita bawa,” kata Tamika dan Chikahampir bersamaan. “Tinggalkan saja tas itu yang penting kita harus keluar dari kerajaanini,” tegas Anita. Anika menarik kedua tangan sahabatnya untuk menyatukan ketigakotak berlian tiga warna. Dan buuumm...! Mereka terlempar kembali ke atas tempat tidurAnika. “Gagal total petualangan kita karena kita meninggalkan satu tas besarisi berlian itu,” Tamika berteriak ke arah Indonesia 57“Kamu menyia-nyiakan rejeki yang ada di depan kita,” Chikamenimpali dengan keras. Anika dengan tenang memegang kedua tangan sahabatnya. “Kita tidak gagal dan kita tidak sia-sia. Kita telah berhasil menolongorang dan menyelamatkan diri kita sendiri. Untuk apa setumpuk berliantapi riwayat kita tamat?” Anika menggenggam erat tangan dan Chika menyambut erat genggaman tangan Anika. Ketigasahabat itu saling Unsur Instrinsik CeritaUraikan isi cerita fantasi dengan bahasa sendiri dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini! a. Urutkan kejadian yang dialami Anika pada cerita tersebut? b. Bagaimana proses petualangan Anika dan teman-temannya? Bagaimana watak tokoh yang ada pada cerita? Isilah tabel berikut! Nama Tokoh Watak Tokoh Bukti pada teksAnikaIbu AnikaTamikaCikac. Pesan apa yang akan disampaikan pengarang melalui ceritanya?d. Kelompokkan kejadian mana yang mungkin terjadi di dunia nyata dan mana yang tidak mungkin terjadi dalam dunia nyata!58 Kelas VII SMP/Mts2 Menceritakan Kembali secara Berantai Isi Teks!Berkelompoklah dan ceritakan isi cerita fantasi dengan bahasamu Isi cerita kegiatan ini kamu akan menceritakan kembali isi cerita fantasi secaraberantai. Sumber Foto pribadi Gambar Menceritakan secara berantaiBerdasarkan ringkasan urutan peristiwa cerita fantasi di atas, lakukanlah hal-hal berikut!1. Membentuk kelompok yang terdiri atas 5 atau 6 orang satu kelompok!2. Tiap kelompok diundi untuk ke depan kelas atau di luar kelas tiap anggota ditempel kertas bernomor 1-5.3. Guru memerintahkan nomor yang disebut untuk memulai menceritakan isi cerita. Guru akan menghentikan dan berpindah pada nomor yang lain untuk melanjutkan isi cerita. Selama satu kelompok tampil, siswa kelompok lain menilai dengan format berikut!No Yang Diamati Skor Skor 23 1 41 Kelancaran penceritaan2 Ketepatan isi dengan cerita yang dibaca3 Intonasi dan kejelasan lafal4 Kekompakan5 Kepercayaan diri Bahasa Indonesia 59Keterangan4 = semua anggota kelompok melakukan secara tepat3 = sebagian besar anggota kelompok melakukan secara tepat2 = tepat sebagian kecil anggota kelompok melakukan secara tepat1 = semua anggota melakukan secara tidak tepatC. Menelaah Struktur dan Bahasa Cerita Fantasi1. Menelaah Struktur Cerita FantasiAmati tabel berikut. Judul Belajar dengan Gajah MadaOrientasi Minggu pagi yang cerah Ardi, Handi, dan Dani berada di Candi Trowulan. Mereka merupakan siswaMengenalkan pilihan dari sebuah SMP yang sedang melakukan tugas latar, tokoh pengamatan untuk karya ilmiah remaja. Di tengah keramaian orang yang sedang berwisata, mereka sibuk menyelesaikan “Tolooong,“ tiba-tiba terdengar suara Handi berteriak minta tolong. Dani dan Ardi yang beradaTimbul masalah tidak jauh dari tempat itu segera berlari masalah Betapa kagetnya mereka berdua melihat Handi berada di sebuah lubang dan hanya kelihatan tangannya. memuncak Dengan reflek Ardi dan Dani menarik berusaha menolong Handi. Tapi “Aaahh...! terdengar teriakan keras dan mereka bertiga terseret masuk ke lubang itu. “Dimana kita??” Ardi bertanya sambil menatap tembok sekelilingnya yang memancarkan kemilau keemasan. “Tempat apa ini?” Handi dan Dani bertanya hampir Kelas VII SMP/MtsTiba-tiba, di hadapan mereka, muncul laki-laki Komplikasibertubuh kekar. Timbul masalah “Kalian bertiga saya panggil untuk menemui hingga masalahleluhurmu!” laki-laki tegap itu berujar dengan penuhwibawa. Ketiga anak itu terbelalak. memuncak “Sii aa .. pa Bapak?” sambil gemetar Handimemberanikan diri untuk bertanya. “Aku yang berjanji tak akan makan buah palapasebelum Nusantara bersatu,” jawab laki-laki itu denganmata tajam menatap ke arah tiga anak yang masihketakutan itu. “Gaajah Maada ...!” suara ketiganya seperti tercekat. “Ya benar akulah Gajah Mada yang sejak mudaberusaha keras berlatih untuk menjadi orang berguna,”suara laki-laki itu dengan sangat berwibawa. “Apa yang sudah kamu lakukan untuk menyiapkandirimu agar menjadi orang berguna,” mata laki-laki itulekat menatap Handi. Kemudian dia beralih memegangbahu Ardi dan Dani. “Saya berusaha menjadi juara kelas dengan belajartiap hari,” Ardi menjawab agak terbata-bata. “Saya belajar tiap malam sehingga saya selalurangking satu di sekolah,” Handi menyahut. “Saya les semua mata pelajaran sehingga selalumendapat prestasi Matematika tertinggi di kelasku,”Dani menimpali jawaban teman-temannya. “Belum cukup, kalian semua harus menambahkanjawaban lagi dengan benar untuk dapat dikembalikanke tempat semula,” laki-laki itu semakin anak itu berpikir keras untuk mengungkapkanhal terbaik apa yang telah diperbuat selama ini. Setelahsatu jam berpikir keras Handi membuka pembicaraan. “Saya selalu berusaha untuk tidak terlambat datangke sekolah dan menyelesaikan tugas tepat waktu,”Handi memulai mengajukan Indonesia 61“Saya berusaha bekerja keras dan tidak mencontek Resolusiwaktu ujian,” kata-kata Ardi meluncur deras. Penyelesaian “Saya mendengarkan teman yang berbeda masalahpendapat dan meresponnya dengan santun,” Danibertutur dengan lancar. Selesai Dani menyelesaikan kalimatnya, terdengardentuman keras. Buuuum...! Seakan ada yangmengangkat mereka bertiga tiba-tiba sudah kembaliberada di area Candi Trowulan tempat merekamelakukan pengamatan. Ketiganya mengusap tidak percaya mereka saling berangkulan. “Benar kata Gajah Mada tadi...” Handi berucap lirih. “Iya kita tidak cukup hanya hanya dengan pintar”Ardi berkata hampir tak terdengar. “Ya kita harus memiliki perilaku yang baik...” Daniberteriak lantang sambil menyeret kedua temannyamenuju area candi yang harus diamati. Mereka bertigabertekad menyelesaikan tugasnya tepat waktu. Sepertibiasanya mereka bekerja keras untuk menghasilkansebuah Menguraikan Ciri Bagian-bagian Struktur Cerita FantasiDari mengamati tabel sruktur di atas diskusikan ciri/ karakteristik bagian-bagian struktur tersebut!Bagian Isiorientasi Pengenalan tokoh, latar ceritakomplikasiresolusi62 Kelas VII SMP/MtsDiskusikan ciri tiap bagian struktur cerita fantasi dari segi isi berdasarkancontoh pola pengembangan cerita fantasi di atas!Bandingkan hasil diskusimudengan kotak info berikut! Orientasi ciri isi pengenalan tokoh, latar, watak tokoh, dan konflik Komplikasi ciri isi Berisi hubungan sebab akibat sehingga muncul masalah hingga masalah itu memuncak. Resolusi ciri isi Berisi penyelesaian masalah dari konflik yang Menelaah Variasi Pengungkapan Struktur Cerita FantasiPengembangan struktur bisa dilakukan dalam berbagai contoh pola pengembangan struktur cerita fantasiBagian Teks Contoh Pola Pengembanganorientasi Dikembangkan dari deskripsi latar Tiga rumah bergaya kerucut menyambut mataku. Ketika aku memandanginya satu persatu, ternyata rumah itu memiliki model yang sama. Hanya satu hal yang membedakan ketiga rumah itu. Warna pintunya. Setiap pintu mengikuti gradasi warna seperti yang kulihat di cuctom calor laptopku. Dikembangkan dari pengenalan tokoh Alien itu berhidung mancung. Dengan hidungnya yang menjulang, ia mengendus sekeliling. Sepertinya ia bingung dan mencoba mengenali tempatnya tempat baru. Matanya yang sebesar biji kemiri berkedip-kedip memamerkan matanya yang kehijauan. Aku tahu dia bukan manusia sepertiku. Tapi ia datang bukan untuk mengganggu. Bahasa Indonesia 63komplikasi Dikembangkan dari pengenalan konflik “Kau harus membawanya kembali!” Erza berteriak kalang kabut. Aku gugup. Bingung. Tak tau apa yang harus kuperbuat, sedangkan manusia dengan wajah setengah keraitu memandang sekeliling. Manusia purba itu menemukanku ketika aku menelitinya dan tanpa kusadari ia mengikutiku. Manusia purba itu akan mati jika tidak kembali dalam waktu 12 jam. Dikembangkan dengan menghadirkan tokoh lain Tiba-tiba seorang alien yang berukuran lebih besar datang. Perutnya buncit dan bibirnya berwarna merah. Matanya merah. Alien berhidung besar itu tiba-tiba mengeluarkan cahaya merah dari tangannya yang membuat alien kecil kepanasan. Dikembangkan dengan mengubah latar Laut yang tadinya tenang dan berwarna biru muda kehijauan bergelombang berbuih. Gerakan air itu menandakan sedang ada yang terjadi di dunia samudera. Aku harus memeriksa apa yang terjadi. Aku tak ingin melihat warga bumi terluka karena pertempuran samudera. Dikembangkan dengan melompat pada zaman yang berbeda masa lampau atau masa depan Di tengah saya asyik mengamati candi, tiba-tiba bumi bergoncang dan bluuum! Saya terdorong ke sebuah tempat kemilau yang serba keemasan. Baunya harum dan indah. Sebuah kerajaan megah ada di Kelas VII SMP/Mtsresolusi Dikembangkan dengan lompatan waktu Dua tahun kemudian, Farta telah sampai di galaksi Andromeda dan bertemu dengan Ozi. Ia akhirnya menemukan saudaranya di planet yang berbeda. Perjalannya tak sia-sia. Dikembangkan sebab- akibat yang unik Setelah saya menyebutkan semua perilaku baik yang pernah saya lakukan, pintu terbuka. Dan tanpa kuduga saya sudah berada di depan meja belajarku. Akhirnya, Doni bisa kembali ke dunia asalnya. Dikembangkan dengan surprise kejutan “Hoooaaii….” Putri Candy menguap. Puteri terbangun dari tiga tahun tidur variasi apa saja yang bisa dilakukan untuk membuat orientasi,komplikasi, dan resolusi!c. Menguraikan Ragam alur CeritaGaris besar rangkaian peristiwa merupakan sebuah cerita atau rangkaianjalinan alur/plot cerita biasanya mengikuti pola seperti bagan di bawah garis besar urutan cerita digambarkan 1 Alur lengkap dimulai dari orientasi yaitu pengenalan latar terjadinya,siapa yang mengalami, muncul masalah, masalah memuncak, rangkaian kejadian KLIMAKS resolusi Bahasa Indonesia 65Bagian Awal Sering juga disebut bagian pengenalan orientasi, fungsinya adalah mengantarkan cerita. Pada bagian ini dikenalkan latar cerita, tokoh dan watak-wataknya. Bagian Tengah Merupakan rangkaian kejadian/peristiwa hingga ke bagian klimaks atau inti cerita. Saat masalah utama diceritakan. Bagian Akhir Bagian ini menjawab masalah utama, tentu saja dijawab dalam bentuk rangkaian peristiwa/kejadian juga. Bagian terakhir adalah kesimpulan dan penutup 2 dimulai dari munculnya masalah, masalah memuncak, dan ditutupdengan pemecahan terjadi masalah KLIMAKS resolusiContoh alur 3pengenalan rangkaian kejadian KLIMAKS66 Kelas VII SMP/Mtsd. Membuat Telaah Teks Cerita dari Segi StrukturnyaBuatlah telaah struktur teks fantasi dengan melengkapi paparan berikut!Cerita Belajar dari Gajahmada Cerita fantasi yang berjudul Belajar dari Gajahmada memiliki bagian struktur cerita yang lengkap yaitu orientasi, komplikasi, dan resolusi. Alur dimulai dari orientasi, komplikasi, dan diakhiri resolusi. Bagian orientasi berupa ...................................................................................................................... .................................................................................................................. ................. Bagian komplikasi berupa .................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Bagian resolusi berupa ........................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Cerita fantasi tersebut menggunakan latar lintas waktu. Cerita dimulai dengan latar Candi Penataran kemudian tokoh mengalami peristiwa ajaib yang membawa para tokoh ke zaman Kerajaan Tiga Warna Cerita fantasi yang berjudul ................................. memiliki bagian struktur cerita yang lengkap yaitu orientasi, komplikasi. Bagian-bagian itu disajikan berurutan mulai dari orientasi, komplikasi, dan resolusi. Bagian orientasi berupa ...................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ....................................................Bahasa Indonesia 67e. Menguraikan Prinsip Penggunaan Bahasa pada Cerita Fantasi a. Diskusikanlah ciri penggunaan bahasa pada cerita fantasi, baik pada bagian orientasi, komplikasi, maupun resolusi! b. Bandingkanlah hasil diskusimu dengan kotak info! Kotak Info Ciri kebahasaan pada Cerita Fantasi a Penggunaan kata ganti dan nama orang sebagai sudut pandang penceritaan aku, mereka, dia, Erza, Doni b Penggunaan kata yang mencerap panca indera untuk deskripsi latar tempat, waktu, suasana Contoh deskripsi latar tempat Tiga rumah bergaya kerucut menyambut mataku. Emas dan berlian bertaburan di dinding rumah itu. Laboratorium berantakan. Semua peralatan pecah. Aneh hanya laptopku yang masih menyala. Latar suasana Setetes air mata pun jatuh dari wajah Sang Ratu. Tak sepatah kata pun terdengar dari bibirnya. Kamar yang megah ini terasa sunyi dan penuh kesedihan. Latar waktu Tengah malam tak ada bintang di langit itu. Mendung hitam nampak mengumpal. Lolongan anjing bersahut-sahutan menyambut malam yang semakin larut. c Menggunakan pilihan kata dengan makna kias dan makna khusus. Contoh 1 Alien itu berhidung mancung. Dengan hidungnya yang menjulang ia mengendus Kelas VII SMP/Mtsd kata sambung penanda urutan waktu Kata sambung urutan waktu setelah itu, kemudian, sementara itu, bersamaan dengan itu, tiba-tiba, ketika, sebelum, dan sebaginya. Penggunaan kata sambung urutan waktu untuk menandakan datangnya tokoh lain atau perubahan latar, baik latar suasana, waktu, dan tempat. Contoh • Setelah buku terbuka aku terseret pada masa lampau. • Dua tahun kemudian, Farta telah sampai di Planet Mars dan bertemu dengan Tatao. • Akhirnya, Farta dapat menyelamatkan diri dari terkaman Penggunaan kata/ ungkapan keterkejutan Penggunaan kata/ ungkapan keterkejutan berfungsi untuk menggerakkan cerita memulai masalah Contoh • Tiba-tiba seorang alien yang berukuran lebih besar datang. • Tanpa diduga buku terjatuh dan halaman terbuka menyeret Nabila pada dunia lain. • Di tengah kebahagiaannya datanglah musibah Penggunaan dialog/ kalimat langsung dalam cerita “Raksasa itu mengejar kita!” teriak Fona kalang kabut. Aku ternganga mendengar perkataan Fona. Aku segera telaah cerita fantasi yang berjudul Kekuatan Ekor Biru Nagata darisegi bahasa yang digunakan! Lengkapi paparan. berikut! Bahasa yang digunakan pada cerita Kekuatan Ekor Biru Nagata banyak menggunakan kata konkret untuk menggambarkan tokoh dan situasi dalam cerita. Contoh penggambaran menyeramkan dari pasukan serigala digambarkan dengan kata konkret dengan pilihan kata yang tepat dipaparkan Indonesia 69Pasukan siluman serigala mulai menginjak Pulau Tana Modo, susul-menyusul bagai air. Tubuh mereka besar-besar dengan sorot mata wajah mereka penuh dengan angkara murka dan kesombongan, disertailolongan panjang saling bersahutan di bawah air hujan. Cerita tersebut jugabanyak menggunakan ungkapan dan majas. Ungkapan berjuang hinggatitik darah penghabisan untuk membela tanah air tercinta, terukir indah dihati merupakan bukti bahwa cerita ini menggunakan ungkapan dan majasuntuk menggambarkan suasana Menyunting Cerita dari Segi BahasaKalau sebelumnya banyak membaca karya orang lain, sekarang saatnyaberkreasi! Untuk pemahasan, cobalah sunting bagian-bagian yang dicetaktebal tanpa menulis kembali kata-kata pada bagian tersebut! Perhatikan contohberikut! Sebelum disunting Setelah disunting“Kau harus membawanyakembali!” Erza berteriak “Kau harus membawanyakalang kabut. Aku gugup. kembali!” Erza berteriak kalangBingung. Tak tau apa kabut. Aku berjalan berputar-yang harus kuperbuat, putar. Melihat tak tentu arahsedangkan manusia sambil bernafas besar. Didengan wajah setengah kepalaku muncul berbagaikera itu memandang macam pertanyaan dansekeliling. Manusia purba kemungkinan yang semakinitu menemukanku ketika membuatku pusing. Tak tau apaaku menelitinya dan tanpa yang harus kuperbuat, sedangkankusadari ia mengikutiku. manusia dengan wajah setengahManusia purba itu akan kera itu memandang jika tidak kembali Manusia purba itu menemukankudalam waktu 12 jam. ketika aku menelitinya dan tanpa kusadari ia mengikutiku. Manusia purba itu akan mati jika tidak kembali dalam waktu 12 Kelas VII SMP/MtsFantasikan dan deskripsikanlah bagian yang dicetak tebal! Blumm!!! aku terdorong .................................................masuk pada sebuah kerajaan ........................................................masa lalu. ........................................................ ........................................................ ........................................................ ..........................g. Menelaah Hasil Melengkapi Cerita FantasiBacalah cerita rumpang berikut ini! Orientasi Saya bertiga mendapat tugas untuk mewawancarai pegawai kantor bangunan yang menjadi pemborong bangunan-bangunan megah. Kantor itu dicat merah menyala, mencolok dibandingkan dengan kantor sejenis di kompleks itu. Ketika kami masuk, kami melihat lobi kantor yang cukup berantakan. Meski berantakan, fasilitas di kantor itu lengkap. Masih ada sofa yang bisa dipakai duduk. Di belakang lobi ada ruangan tertutup dengan menyisakan lorong untuk masuk ke lantai atas. Di dinding lorong tertempel gambar bangunan-bangunan yang akan dikerjakan kantor itu. Salah satu gambar bangunan jatuh dan terinjak kakiku. Bumi seperti bergetar dan saya terseret ke dalam bangunan megah yang belum pernah aku kenal. Bangunan itu terus bergetar. Komplikasi Salah satu gambar bangunan jatuh dan terinjak kakiku. Bumi seperti bergetar dan saya terseret ke dalam bangunan megah yang belum pernah aku kenal. Bangunan itu terus bergetar. Kudengar ada yang memanggilku, Kak tolong kami. Tampak sekumpulan anak seragam biru putih berlarian. ...................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................. Bahasa Indonesia 71Resolusi ............................................................................................................................. .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ........................................................... Cerita Fantasi Rumpang 2 Lanjutkan rangkaian peristiwa berikut! Orientasi Dengan tergesa Meza menuju perpustakaan sekolahnya. Tugas dari guru Bahasa Indonesia harus dikumpulkan siang nanti jam ke 7. Padahal dia belum membaca sama sekali buku biografi yang ditugaskan. Perpustakaan masih sepi ketika Meza memasuki perpustakaan. ........................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .......................................................... Komplikasi Dengan cepat diambilnya sebuah buku biografi yang sudah ada di meja baca. Buku itu nampak sedikit lusuh. Dia membaca buku tentang biografi Bung Tomo. Pada halaman ke sepuluh dia ditarik Bung Tomo diajak berjalan- jalan menyaksikan perjuangan pada 10 Nopember 1945. ................................. .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .............................................72 Kelas VII SMP/MtsResolusi ............................................................................................................................. .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ........................1. Diskusikan dengan temanmu untuk melengkapi cerita di atas sehingga menjadi cerita fantasi yang Telaahlah hasil tulisanmu dari segi struktur dan penggunaan bahasanya!D. Menyajikan Cerita FantasiKalau pada bagian terdahulu kamu membaca dan melengkapi, pada bagian inikamu akan membuat cerita fantasi secara utuh. Sebelum menulis baca paparanberikut!Kalau sebelumnya belajar menulis secara terbimbing, sekarang saatnyaberkreasi secara mandiri untuk menciptakan teks cerita fantasi. Sebelummencipta cerita fantasi bacalah paparan berikut!1. Merencanakan CeritaLangkah Menulis Cerita FantasiLangkah 1 Menemukan Ide PenulisanBagaimana menemukan ide cerita fantasi?Menemukan ide dengan mengamati objek nyata lalu diberi ide cerita fantasi dapat dilakukan dengan melakukan pengamatanterhadap objek/ peristiwa di sekitar kita. Cerita fantasi dalam bentuk novelyang lahir dari pengamatan terhadap komodo dan Pulau Komodo. UgiAgustono membuat cerita fantasi berdasarkan pengamatan terhadap komododan Pulau Indonesia 73Dari mana ide cerita fantasi?Cerita fantasi dapat diperoleh dari pengamatan. Kisah berikut adalah ceritafantasi yang lahir dari pengamatan mendalam suatu daerah dengan kehidupanunik komodo. Ugi Agustono mengadakan pengamatan secara mendalamterhadap Pulau Komodo dengan komodo-komodonya. Dari pengamatantersebut lahirlah cerita fantasi a. Amati alat-alat canggih teknologi tinggi? b. Fantasikan apa yang bisa terjadi pada handphone, email, hal lain yang berkaitan sehingga dihasilkan cerita fantasi!Contoh a. Amati lingkunganmu yang sudah sangat tercemar dengan plastik dan aneka polutan. b. Bayangkan tiba-tiba kamu terlempar ke 100 tahun mendatang dan kondisi lingkungan yang penuh plastik dan lingkungan yang 2 Penggalian Ide Cerita Fantasi dari MembacaIde cerita fantasi juga dapat diperoleh melalui membaca buku pengetahuan/buku ilmiah tentang ruang angkasa, hewan langka, biografi tokoh 1 a. Bacalah buku tentang tumbukan meteor! b. Fantasikan apa yang terjadi jika kamu dan sahabatmu berada di tempat yang mengalami tumbukan meteor!Contoh 2 Baca buku tentang hewan-hewan langka. Bayangkan tiba-tiba kamu hidup dengan mereka dan dimintai tolong mereka agar tidak dimusnahkan oleh manusia. Fantasikan apa yang bisa terjadi pada hewan langka dan dengan dirimu dan sahabat-sahabatmu!Ide cerita fantasi juga dapat diperoleh dari membaca dan pengalaman mitos-mitos lokal/ daerah. Djoko Lelono dengan pengalaman dan hasil bacaannyatentang mitos lokal melahirkan cerita fantasi Kelas VII SMP/MtsMisteri di Balik Pohon Kenari Nono ketakutan. Kenapa dia bisa tersesat di dalam sebatang pohonkenari? Padahal, dia hanya ingin mengambil sepedanya yang tersandar disana. Dan siapa pula anak berkulit hitam misterius yang memancingnyake sana? Nono ingin keluar. Tapi di dalam pohon itu, membentang duniaberbeda. Dia tiba di zaman Belanda! Itu belum seberapa. Masih banyak hal-hal aneh lain. Misalnya,gadis bermata biru cantik yang bisa berubah menjadi burung Semut Hitam. Anak Rembulan. Dunia macam apa ini? Nonoingin sekali kembali ke rumah kakek buyutnya yang nyaman di mungkinkah dia bisa kembali, kalau ternyata dia harus memimpinsebuah perang mencekam di dunia misteri itu?Ceritamu juga bisa dimulai dari pengenalan orientasi, muncul masalahsampai klimaks, dan tidak ada resolusi pemecahan masalah. Pemecahanmasalah diserahkan kepada pembaca. Langkah 3 Membuat Rangkaian PeristiwaDari ide yang sudah kamu temukan, buatlah rangkaian peristiwa sehinggatercipta cerita fantasi yang ideIde cerita bertemu pahlawan yang memprotes kemalasan generasi muda zaman sekarangTema pemuda yang malas akan menimbulkan kehancuran bangsanyaRangkaian Cerita1. Tokoh dihukum guru karena tidak menyerahkan tugas. Tokoh selalu menunda tugas sehingga dihukum guru untuk membaca buku Ke perpustakaan mencari Buku biografi para pahlawan seakan hidup dan menyeret tokoh masuk dalam masa peperangan. Bahasa Indonesia 754. Tokoh bertemu dengan Bung Tomo dan berdialog tentang perjuangan pemuda pada 10 Tokoh beradu argumen dengan Bung Tokoh dihadapkan pada peperangan 10 Tokoh yang malas menimbulkan masalah dalam Tokoh bertemu dan berdialog dengan para pemuda Tokoh kembali pada dunia nyata dan menyadari kekeliruannya selama 4 Mengembangkan Cerita FantasiDari deretan peristiwa yang sudah dirancang kemudian dikembangkanwatak tokoh, latar, dialog antartokoh yang sehingga menjadi cerita secarautuh. Misalnya, dari kerangka cerita di atas perlu dikembangkan tokoh yangbersifat malas seperti apa, watak Bung Tomo dirinci seperti apa, latar kelastempat tokoh dimarahi guru karena tugasnya selalu terlambat, dan latarperistiwa 10 November tempat tokoh dipertemukan Bung Tomo. Selanjutnyadikembangkan dialog antartokoh dan konflik-konflik yang terjadi kalu tokohyang malas dan tidak memiliki semangat belajar bertemu Bung Tomo dengananak buahnya yang sangat 4 Berilah judul yang menarik untuk cerita yang kamu cerita fantasi dapat dibuat dengan beberapa cara. Amati contoh berikut! a. Aku dan Bung Tomo judul dikembangkan dari tokoh b. Cerita dari Surabaya di Masa Lalu judul dari latar cerita c. Terperangkap di Ambarawa judul dari latar cerita d. Nasihat Bijak Pahlawan judul dari tema e. Kemalasan yang Menghancurkan judul dari tema f. Misteri di Balik Buku Biografi judul dari genre cerita fantasi dan tema g. Keajaiban Tiga Buku judul dari genre cerita fantasi dan tema h. Dimensi Alpha judul dari latar dunia fantasi yang diciptakan penulis i. Kampungku di Tahun 2100 judul dari latar dunia fantasi yang diciptakan penulis76 Kelas VII SMP/Mts2. Menulis Cerita FantasiPraktikkan langkah-langkah menulis cerita fantasi tersebut untuk berkarya!Lakukan kegiatan berikut!Merencanakan a. Galilah ide dengan membuat fantasi dari topik lingkungan, kecanggihan teknologi, para pahlawan, atau topik lain yang menarik perhatianmu! b. Berfantasilah seakan-akan kamu mengembara pada 100 tahun yang akan datang dengan kecanggihan teknologi yang luar biasa atau kondisi lingkungan yang sudah sangat tercemar/ rusak. Atau juga kamu dapat menghadirkan tokoh sejarah bangsa yang kamu temui. Dapat juga kamu ciptakan dunia sendiri tentang kehancuran bumi pada 50 tahun yang akan datang. Dunia luar angkasa dapat juga menjadi sumber ide cerita fantasimu. Beragam dunia teknologi di masa depan, dunia luar angkasa, tokoh-tokoh sejarah dan sejarah masa lampau dapat kamu jadikan ide penulisanmu. Bahkan campuran beberapa zaman dapat kamu padukan dalam ceritamu. c. Tulislah tema yang akan kamu tulis dalam bentuk pernyataan! d. Tentukan latar! e. Tulislah deskripsi tokoh-tokoh dalam ceritamu! f. Buat sinopsis/ ringkasan cerita yang merupakan ringkasan kejadian dari awal sampai akhir cerita!Mengembangkan produkKembangkan tiap bagian sehingga menjadi cerita fantasi yang menarik!Memberi judul yang menarikBerilah judul yang menarik dari cerita yang kamu buat!Menelaah untuk MerevisiTelaah hasil tulisanmu dengan panduan yang disiapkan gurumu ataumenggunakan panduan yang ada pada buku ini! Minta masukan pada temandan gurumu!Bahasa Indonesia 77MemublikasikanPajang hasil karyamu di majalah dinding atau unggah di media sosial. Hiasdengan kata dan gambar yang menarik. Jadikan kumpulan cerita fantasisiswa di kelasmu atau dibukukan sendiri-sendiri dan diberikan perpustakaansekolahmu sebagai koleksi. Lakukan pameran untuk menampilkan karya-karyamu. Gurumu akan memandu pameran karyamu dan tiap siswa wajibmembaca minimal dua karya siswa lain dan memberi komentar sertapenghargaan. Setelah selesai menulis, saling berkomentar dan mengucapkan selamat!Komentarilah cerita fantasi karya temanmu berdasarkan kotak komentar danpengahargaan berikut!Kotak Komentar dan PenghargaanNo Aspek Deskripsi Cerita Fantasi1. Judul Apakah judul menggambarkan keseluruhan isi teks? Apakah judul singkat, padat, dan jelas?2. Orientasi Apakah ada perkenalan tentang para pelaku, terutama pelaku utama, apa yang dialami pelaku, dan di mana peristiwa itu terjadi?3. Komplikasi Apakah muncul konflik, para pelaku bereaksi terhadap konflik, kemudian konflik meningkat? Apakah pengarang membangun konflik dengan cara yang menarik? Konflik batin ataukah fisik? Apakah konflik mencapai puncaknya? Apakah puncak konflik tersebut dikemas dengan cara yang unik, menarik, atau mengesankan?78 Kelas VII SMP/Mts4. Resolusi Apakah konflik terpecahkan dan terdapat penyelesaiannya? Penyelesaian bersifat terbuka pembaca dibebaskan untuk melanjutkan akhir ceritanya atau tertutup pengaranglah yang menunjukkan akhir ceritanya? Apakah penyelesaiannya menarik atau mengesankan?5. Amanat atau Apakah ada pesan-pesan moral yang disuarakanMoral Tersurat/ pengarang?Tersirat Apakah pesan-pesan itu disampaikan secara tersurat atau tersirat? Apakah pesan-pesan itu disampaikan secara wajar, tidak menggurui?6. Orisinalitas ide Apakah karyamu asli hasil idemu sendiri dan belum pernah ada sebelumnya? Asli tetapi Kreativitas Apakah peristiwa yang dikembangkan rinci danpengembangan unik?cerita Apakah pilihan kata dalam cerita menarik? Apakah dialog-dialog yang dikembangkan menarik dan menghidupkan cerita?Penskoran4= jika terdapat semua unsur3= jika terdapat 3 unsur2= jika terdapat 2 unsur1= jika terdapat 1 unsurSkor akhir = Skor yang diperoleh x 100 Dibagi Skor MaksimalSaling ucapkan selamat kepada teman-temanmu karena sudah berhasil!Selamat! Apapun teks yang kamu susun adalah hasil karya sendiri! Bahasa Indonesia 79Orang hebat adalah orang yang berupaya berkarya sendiri bukan plagiasi!Publikasikan karyamu pada majalah sekolah atau kamu unggah di blog kamu!Proyek LiterasiPada tiap akhir pelajaran siswa diwajibkan membaca buku fiksi cerita fantasiminimal satu buah. Hasil bacaanmu tuangkan pada jurnal harian kamumembaca. Kamu bisa mencatatkan jam kamu membaca secara jujur. Jurnalmembaca dicontohkan berikut. JURNAL MEMBACAJudul Buku Pengarang Terbitan Waktu baca tanggal ................ sampai .....................Tanggal baca Ringkasan Isi Komentar80 Kelas VII SMP/Mts

Penelitianini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis citraan dan fungsi citraan pada novel fantasi Nataga the Little Dragon karya Ugi Agustono. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kajian Teks cerita fantasi merupakan teks yang bersifat imajinatif atau khayal dan bertujuan menghibur serta meningkatkan daya imajinasi pembaca. Teks cerita fantasi memiliki struktur yang terdiri atas orientasi, komplikasi, resolusi, dan koda. Orientasi Bagian yang berisi pengenalan penokohan, tema, dan alur. Komplikasi Bagian yang berisi permasalahan atau konflik awal hingga menuju puncak konflik. Resolusi Bagian yang bersisi penyelesaian terhadap konflik yang terjadi. Koda Bagian penutup cerita fantasi. Berdasarkan penjelasan di atas, struktur teks cerita fantasi yang berisi tentang pengenalan terhadap tokoh, tema, dan alur cerita adalah orientasi. Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah A. .

8v484rl854.pages.dev/288

8v484rl854.pages.dev/182

8v484rl854.pages.dev/363

8v484rl854.pages.dev/37

8v484rl854.pages.dev/351

8v484rl854.pages.dev/44

8v484rl854.pages.dev/257

8v484rl854.pages.dev/190

8v484rl854.pages.dev/9

buatlah telaah struktur teks fantasi dengan melengkapi paparan berikut